Pamukkale Üniversitesi öğretim elemanlarının üniversite-sanayi işbirliği çalışmalarına bakışları üzerine bir alan araştırması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2009
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Ülkemizde son yıllarda üniversite sayısında yaşanan artışla beraber, üniversitelerde yapılan araştırma ve gerçekleştirilen proje sayısında da artış olduğu görülmektedir. Yapılan çalışmalar sonucunda elde edilen “bilgilerin” ülke sanayisinde ürüne dönüştürülememesi yapılan yatırımların rasyonel bir şekilde değerlendirilememesine neden olmaktadır. Bu açığı kapatacak olan üniversite-sanayi işbirliği (ÜSİ) çalışmalarının etkin bir şekilde gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Son yıllarda daha fazla konuşulmaya ve uygulanmaya başlanan ÜSİ faaliyetleri inovasyon ve Ar-Ge çalışmalarında ülke ekonomisine fayda sağlayacak sonuçlar ortaya koyabilmektedir. Bu çalışmada üniversite-sanayi işbirliği çalışmalarının taraflarından birisini oluşturan üniversitelerdeki öğretim elemanlarının, ÜSİ’ye bakışları, ÜSİ yaptıkları alanlar, ÜSİ yapma amaçları belirlenmeye çalışılmaktadır. Ayrıca araştırmaya katılan fakülteler arasında kıyaslamaya gidilerek, fakülteler bazında öğretim elemanlarının değerlendirmeleri incelenmektedir. Araştırma Pamukkale Üniversitesi öğretim elemanları üzerinde yapılmıştır.
Currently, it has been seen research and projects which carried out in university together increasing university number in our country. It can’t be converted into product of information obtained from studies which has been made caused to not be able to evaluated, rationally. This deficit can be tackled with by implementing of university-industry cooperation (UIC) effectively. The UIC works, more spoken and practiced lately in innovation and research and development (R&D) studies can find out results which benefit into country economy. In this study the teaching staff makes up one side of university cooperation works on view of UIC, UIC making fields, the aim of UIC, has been determined. Furthermore, by making compare among the faculties joining to research, the evaluations of teaching staff in terms faculties are investigated. The research has been carried out teaching staff on Pamukkale University.
Currently, it has been seen research and projects which carried out in university together increasing university number in our country. It can’t be converted into product of information obtained from studies which has been made caused to not be able to evaluated, rationally. This deficit can be tackled with by implementing of university-industry cooperation (UIC) effectively. The UIC works, more spoken and practiced lately in innovation and research and development (R&D) studies can find out results which benefit into country economy. In this study the teaching staff makes up one side of university cooperation works on view of UIC, UIC making fields, the aim of UIC, has been determined. Furthermore, by making compare among the faculties joining to research, the evaluations of teaching staff in terms faculties are investigated. The research has been carried out teaching staff on Pamukkale University.
Açıklama
URL: http://sutod.selcuk.edu.tr/sutod/article/view/94
Anahtar Kelimeler
Üniversite-sanayi işbirliği, İnnovasyon, Pamukkale Üniversitesi, University-industry cooperation, Innovation, Pamukkale University
Kaynak
Selçuk-Teknik Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
Künye
Okay, Ş. (2009). Pamukkale Üniversitesi öğretim elemanlarının üniversite-sanayi işbirliği çalışmalarına bakışları üzerine bir alan araştırması. Selçuk-Teknik Dergisi, 8, (2), 94-111.
