Ersöz, İsmetKaya, Mesut2018-01-232018-01-232006Kaya, M. (2006). Kur'an'ı okumak anlamak ve amel etmekle ilgili temel kavramlar. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.https://hdl.handle.net/20.500.12395/8061Günümüzde Kur'ân tefsiri çalışmaları farklı yöntemlerle bütün yoğunluğuyla devam etmektedir. Bu yöntemlerden günümüzde en sık başvurulan konu eksenli ve kavram tahliline dayalı Kur'ân çalışmalarıdır. Bu çalışmada konu eksenli ve kavram tahlili yöntemleri esas alınarak Kur'an-ı Kerim'de geçen; Kur'an'ı okumak, anlamak ve amel edilmekle ilgili temel kavramların incelemesi yapılmıştır. Kavramların tespitinde, taşıdıkları anlam da göz önünde bulundurulmuş, doğrudan ya da dolaylı olarak Kur'an'la alakalı olmaları esas alınmıştır. Bu kavramlar, her üç bölümle ilgili olarak ele aldığımız konuları en etkili ve kapsamlı bir şekilde anlatmaları yönüyle tercih edilmiştir. Kavramların tercihindeki bir başka etken de ayetlerde geçme sıkları olmuştur. Birinci bölümde Kur'an'ı okumakla ilgili: ?Kıraat?, ?Tilavet?, ?Tertil? olmak üzere üç kavram tespit edilmiştir. İkinci bölümde Kur'an'ı anlamakla ilgili: ?Tefekkür?, ?Tedebbür?, ?Tezekkür? olmak üzere yine üç kavram ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise Kur'an'la amel etmekle ilgili: ?İttiba?, ?İtisam?, ?İtaat? ve ?Tilavet? olmak üzere dört kavram üzerinde durulmuştur. Böylece toplam on kavram ele alınmıştır. Çalışmamızda öncelikli olarak kavram, kapsamlı bir şekilde ele alınmış, kavramın Arap dilindeki gelişim süreci, kullanımları ve Kur'an'la birlikte kazanmış oldukları anlamlar üzerinde durulmuştur. Daha sonra kavramın Kur'an'daki kullanımlarını görmek açısından, konu ile ilgi ayetler bir araya getirilmiştir. Kavramlar tek tek incelendikten sonra, kavramlar arası karşılaştırmaya gidilmiştir. Kavramların kendi aralarındaki benzerlik ve farklılıkları zikredilmiş, böylece bölümün genel bir değerlendirmesi de yapılmıştır. Çalışmanın neticesinde görülmüştür ki, Kur'an'la ilgili kavramların her biri diğerini bütünler niteliktedir. Kavramlar bütün olarak düşünüldüğü zaman anlamlı bir mozaik oluşturmaktadır. Her bölüm kendi içinde anlam bütünlüğü oluşturduğu gibi, hem okumakla ilgili kavramların, hem de anlamakla ilgili kavramların amel etmeye yönelik olduğu da görülmektedir. Bu kavramlar da muhatabı; esas amaca, amel etme noktasına götürmektedir. Dolayısıyla ne okumak anlamaktan ne de anlamak amel etmekten ayrı düşünülebilmektedir. Kur'an'a muhatap olan ve inanan insanların ondan hakiki anlamda istifade edebilmeleri bu mozaiğe bütün olarak bakabilmeleri ile mümkün gözükmektedir. Kur'an'daki kavramların birbirini destekler nitelikteki mesajları bizi bu sonuca götürmektedir.In this study we focused on the basıc concepts of the Qur?an, related with the reading, understanding and practising the Holy Qur?an. In the first chapter, related with the reading of the Qur?an, we study on this three concepts; `qırâa?, `telâwe? and `tertûl?. In the second chapter related with the understanding of the Qur?an, we study on an other three concepts; `tazhakkur?, `tedhebbur? and `tafakkur?. In the thırd and the last chapter related with the practising of the Qur?an, we study on this four concepts; `ıttıbâ?, ` ı?tısam?, `ıtâa? and `telâwe?. In conclusion of the study we find that there is a big relation all this concepts form the view point of meaning, this will always help us in understanding of Holy Qur?an.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessKur'an-ı KerimQuranReadingOkumaAnlamaUnderstandingMaster Thesis