Şentürk, SibelBüyükaslan, Betül2020-03-262020-03-2620132146-40062148-2438http://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRjNU9UTTVPUT09https://hdl.handle.net/20.500.12395/28877Amaç: Bu çalışma, hemşirelik son sınıf öğrencilerinin adli hemşirelik konusundaki bilgi ve görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma, Mart 2009 tarihinde tanımlayıcı olarak yapıldı. Çalışma- nın örneklemini araştırmaya katılmayı kabul eden 50 öğrenci oluşturdu. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından literatür desteği ile geliştirilen 22 soruluk anket formu kullanıldı. Veriler, sayı-yüzdelikler ve ki-kare testi kullanılarak değerlendiril- di. Bulgular: Araştırmaya katılanların tümü kız öğrenci olup, yaş ortalaması 22.2 1.5di. Öğrencilerin %84.0ının adli hemşirelik hakkında bilgisinin olmadığı, %94.0ının adli hem- şireliğin ayrı bir disiplin olması gerektiğini, %60.0ının da adli hemşirelik hakkındaki eği- timin temel mesleki eğitim sonrasında verilmesi gerektiğini düşündükleri belirlendi. tti. Öğrencilerin %48.0ı adli hemşirelerin çalışma alanlarının hastaneler olduğunu, %72.0ı adli hemşireliğe gereksinim olduğunu ve %58.3ü ise adli hemşireliğe, adli vakaların daha net aydınlatılması için gereksinim olduğunu ifade etti. Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğrencilerin adli hemşirelik hakkında yeterli bilgilerinin olmadığı saptandı.Objective: The present study was conducted in order to determine knowledge levels about forensic nursing of senior nursing students. Material and Methods: This study was conducted March 2009 as a descriptive design. The sample of the research was made up by 50 students who accepted to participate in the research. As the data collection tool, a questionnaire form of 22 questions developed by the researches with the help of literatüre was used. The data analysis was performed using numbers-percentages and chi-square test.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessGenel ve Dahili TıpOther331926