Beden Eğitimi ve Spor/Makale Koleksiyonu

Bu koleksiyon için kalıcı URI

https://hdl.handle.net/20.500.12395/39170

Listeleniyor 1 - 20 / 73

Exercise and Lymphatic System
(Selçuk Üniversitesi, 2021 Ağustos) Tatlıcı, Ali; Çakmakçı, Oktay
The human body has two main circulatory systems, the blood and lymphatic systems. Although both systems share many functional, structural and anatomical similarities, the two vascular systems have many differences in science and medicine. Although the blood vascular system has been studied extensively and extensively for a long time, the lymphatic system has been seen as secondary to the blood vascular system and has been considered less important. Although studies in this area have increased, the lymphatic system has not been a physiological system that has received great attention in the sports medicine literature, and misinformation has been derived and comments have been made about this area. The aim of this study was to reveal the effects of exercise on the lymphatic system and to explain its possible mechanisms of action.
Analyzing the Alexithymia Scores of University Students Who Do and Do Not Do Sports
(Selçuk Üniversitesi, 2021 Aralık) Gözen, İlhan; Yalçın, Yahya Gökhan; Kıvrak, Ali Osman; Demir, Banu
This study is conducted to analyze the differences in the alexithymia scores of university students who do and do not do sports. In total, 365 university students participated voluntarily in the study. 189 (106 men and 83 women) of them were licensed for at least 2 years in a team or individual sports branches, and 176 (98 men and 78 women) of them did not do sports. In order to reach the data of the study, the personal information form which is developed by researchers, and the Toronto alexithymia scale with 20 questions developed by Bagby et al. in 1994 (2) and adapted into Turkish by Güleç et al.(10) have been used. According to the results of the research, no significant differences were found in the total alexithymia scores and the subdimensions of Difficulty in Recognizing Emotions, Difficulty in Expressing Emotions, and Extraverted Thinking in accordance of the gender of university students who do and do not do sports.
Comparison of Balance Performances of Athletes From Different Sports Branches
(Selçuk Üniversitesi, 2021 Aralık) Tatlıcı, Ali
This study aimed to investigate the comparison of the dynamic balance performances of basketball and football players. Ten male basketball players (age 17,60±0,69 years, height 1,90±0,04 cm, body weight 87.80±9.19 kg) and ten male football players (age 17,50±0,97 years, height 1,78±0,04 cm, body weight 74,50±12,04 kg) voluntarily participated in the study. Both groups’s athletes continue to train actively in their sports clubs. Biodex Balance System (BBS, Biodex Medical Systems Inc., Shirley, NY) was used to test dynamic balance, and three index scores were recorded as an overall stability index (OSI), an anterior-posterior stability index (APSI), and a medial-lateral stability index (MLSI). Mann Whitney U Test, non-parametric tests, was used to compare both groups and the significance level was set at p < 0.05. Results. There were no significant differences between groups in terms of OSI and APSI but MLSI was significantly different in favor of the football group (p<0.05). It can be concluded that football players can exhibit better dynamic balance than basketball players.
Assessment of Eccentric-Concentric Exercises Applied in Different Resistances in Terms of Strength
(Selçuk Üniversitesi, 2022 Nisan) Tatlıcı, Ali; Çakmakçı, Oktay
The purpose of this study was to examine the effects of eccentric-concentric exercises applied at different resistances on strength parameters. Thirty-five sedentary volunteers participating in the study were divided into 4 groups by the stratified randomization method according to their mean strength parameters. These groups were named as control group (CG) (age 21.00 ± 2.44 years, height 178.13 ± 6.83 cm, body weight 80.13 ± 12.14 kg), eccentric group (EG) (age 22.22 ± 2.99 year, height 178.22 ± 5.95 cm, body weight 71.22 ± 9.36 kg), con-eccentric group (CEG) (age 21.22 ± 2.86 year, height 177.22 ± 4.68 cm, body weight 71.89 ± 13.93 kg) and modified con-eccentric group (MCEG) (age 21.67 ± 2.59 year, height 177.00 ± 4.30 cm, body weight 75.22 ± 8.16 kg). During the 8-week training period, 4 sets of leg extension exercises with different loads were applied to the training groups 3 days a week. Isokinetic strength outputs were measured both concentrically and eccentrically at 60°s1 ve 180°s1 angular velocities with the Cybex device. SPSS 24 package program was used in the statistical analysis of the data. For normally distributed data, paired sample t-test was used in paired comparisons, and a one-way ANOVA test was used for comparison between three or more groups. Tukey and Dunnett's T3 (non-homogeneous) test was used among the post hoc tests. Wilcoxon test (paired comparisons) and Kruskal-Wallis test were used for nonparametric data. When the intragroup comparisons were examined before and after the training period, it was found that the isokinetic strength outputs of EG, CEG, and MCEG showed a significant increase in all contractions and angular velocities (p<0.05), but no parameters increased in CG (p>0.05). When the isokinetic pre-test strength parameters between the groups were compared, no significant difference was found (p>0.05). While only MCEG increased significantly in 180°s1 concentric strength outputs, 60°s1 and 180°s1 eccentric strength output increased significantly in both MCEG and EG compared to CG (p<0.05). As a result, when the strength tests are considered, although the general strength development is seen mostly in MKEG, no statistically significant difference was found between training groups. It is recommended to determine the load in the eccentric phases of the exercises by the eccentric 1RM (repetition maximum), at least as a result of this research, to generate more strength development rates while applying strength training.
Investigation of Aggression Levels of Secondary School Students Studying in Public and Private Schools, Playing and Non-Sports
(Selçuk Üniversitesi, 2022 Eylül) Çelik, Ayşegül; Bozkurt, İbrahim
This study was conducted to determine the aggression levels of secondary school students studying in public and private schools with various sub-dimensions. While the secondary education institutions in Konya constitute the universe of the research, the sample group consisted of a total of 1200 students, 600 male and 600 female, studying in 6 private and 9 state secondary education institutions located in the central districts of Konya. The schools where we conduct our study are secondary education institutions with the status of science high school, anatolian high school, sports high school and vocational high school. Personal information form was used for the socio-demographic information of the students, and the aggression inventory consisting of 30 items and the reliability of which was developed by İpek İlter KiPER was used to determine the aggression levels. For our study, Cronbach's Alpha value was determined as 0.87 for all of the items in the aggression inventory, while the Cronbach's Alpha value was determined as 0.81 for the Destructive aggression sub-dimension, 0.80 for the Assertiveness sub-dimension, and 0.79 for the Passive Aggression sub-dimension. In the examinations made, statistically significant differences were observed between the groups according to school types, gender, grade level and age. As a result; It has been observed that students studying in private schools are more aggressive than students studying in public schools. In general, it was concluded that while assertiveness and destructive aggression were high in the groups, passive aggression was low. In summary, it can be said that sports increase assertiveness and destructive aggression and decrease passive aggression.
Comparison of Upper Extremities of Children Who Playing and Not Playing Basketball
(Selçuk Üniversitesi, 2019 Nisan) Şener, Orhan Ahmet; Alpa, E. Şerife
In this study, it is aimed to compare the upper extremities of children who play and do not play basketball. In this study, measurements were taken in the upper extremities of a total of 200 secondary school students playing basketball and non-playing, with a mean age range of 11 ± 1.08 (did play sports) - 11 ± 0.8 (did not play sports). The average height and weight ratio of the students who did and did not play sports were 153.5 ± 12.9 - 149.2 ± 8.1 cm and 46.7 ± 12.04 - 43.08 ± 12.9 kg respectively. In the right and left upper extremities of the students who play sports, arm length was 28.4 ± 3.1 - 28.4 ± 3.01. the forearm length was 24.1 ± 2.4 - 24.1 ± 2.4. hand length was 15.9 ± 1.8 to 15.9 ± 1.6. arm circumference was 23.2 ± 3.9 - 23.0 ± 3.8. the circumference of forearm was 20.8 ± 2.5 - 20.6 ± 2.5. hand width was 7.8 ± 0.8 to 7.9 ± 0.8. The results of the biacromial width and bideltoid width measurements were 25.5 ± 3.13 and 39.2 ± 4.7. respectively. In the right and left upper extremities of students who did not do sports, arm length was 26.8 ± 2.5 - 26.6 ± 2.4. forearm length was 23.3 ± 2.1 - 23.3 ± 2.0. hand length was 16.0 ± 1.5 - 16.2 ± 1.5. arm circumference was 22.4 ± 3.5 to 22.4 ± 3.5. circumference of forearm was19.4 ± 2.5 - 19.4 ± 2.5. hand width was 7.6 ± 0.9 - 7.7 ± 0.9. The results of the biacromial and bideltoid width measurements were 28.8 ± 3.8 and 37.6 ± 4.4. respectively. As a result of the evaluation made, there was a difference between arm circumference measurements (p = 0.02) when the measurements taken from the right and left extremities of the students who did sports and did not do sports were compared. It was observed that the difference between right - left arm length (p = 0.001) and right - left hand length (p = 0.02) was significant in the students who did not do sports. Playing basketball increases the arm circumference and forearm circumference in children.
Determination of Isokinetic Strength of Upper and Lower Body of Elite Male Boxers
(Selçuk Üniversitesi, 2019 Eylül) Aktaş, Samet; Tatlıcı, Ali; Çakmakçı, Oktay
It is well known that punching force is highly important to boxers for winning and one of the key components of amateur boxing. Boxing needs also get blocking position, after throwing a punch to not receive a punch.The aim of the study was to determine the dominant internal-external shoulder muscles and dominant extension-flexion leg muscles strength of the elite boxers at 60° and 180° sec-1. In the study, 10 male elite boxers 22.10 ± 1.37 years, height 174.60 ± 6.41 cm and 72.60 ± 10.74 kg participated in the study. The isokinetic knee and shoulder strength tests were performed with an isokinetic dynamometer (Cybex, Humac Norm 2004) in the kinanthropometry laboratory of Selcuk University. Statistical analysis of the data was performed using SPSS 22 package program. Descriptive data of the participants were given as mean, minimum, maximum and standard deviation. it was determined that the peak dominant leg strength of elite boxers were found for extension 224,900 nM (60 °/s) and 135,70 nM (180 °/s ). The peak dominant leg strength of elite boxers found for flexion 120,50 nM and 72,30 nM at 60 °/s and 180 °/s respectively. Elite boxers’ leg strength was similar to literatür. As a result of the study, it can be said that the internal muscle group of boxers produce more power than external muscle group. It can be concluded that the boxers have better punching strength than defense.
Investigation of the Satisfaction Levels of University Students from Social and Sports Activities Provided in the University Environment
(Selçuk Üniversitesi, 2019 Ocak) Pepe, Şirin; Pepe, Hamdi; Pepe, Kadir
Research was carried out for the purpose of determination of satisfaction of university students from social and sportive activities provided by their universities. Research is a survey screening type of research. Universe of the research is central campus of Mehmet Akif Ersoy University of Burdur and its population is 800 students who were selected randomly and who study at different units located in this campus. In this study, data were acquired by survey method. A purpose-oriented survey was developed. Understandability, validness of the scope and reliability of the survey were established. Cronbach’s Alpha Reliability Coefficient of the survey was found to be 0,89. Survey was applied to sample group by making one on one interviews with random sampling method. Survey was answered by 800 students in total, being 424 women and 376 men. Frequency (%), Crosstabs and Chi Square (?2) tests were made as statistical procedure. 0,05 was accepted as confidence interval in determination of differences between variables. As a result of obtained data; we can suggest that participants were mainly satisfied from social and sportive activities provided in the university environment within the scope of the research, however, women were more satisfied in social activities compared to men and men were more satisfied in sportive activities compared to women.
The Effect of Sports on the Attention Levels of Primary School Students
(Selçuk Üniversitesi, 2020 Nisan) Aslan, Hüseyin; Aksoy, Yener; İmamoğlu, Osman
The aim of this study was to investigate the effect of sports on the attention levels of primary school students. Participants were 150 female and 170 male Primary education students aged 12-14 years. Student's t-test was used for paired categorical comparisons between the groups. While there was a statistically significant difference between girls and boys in terms of psychomotor speed, selective attention level and special learning difficulty values (p <0,05), no statistically significant difference was found for concentration performance and total item error percentages (p> 0, 05). While there was no statistically significant difference between the psychomotor speed scores of both boys and girls in the comparison between sport group and non-sport group (p> 0.05), there was a statistically significant difference in the level of selective attention, learning disability, concentration performance and total item error percentage (p <0.05 and p <0.001). Conclusion: It was determined that the attention levels of primary school students doing sports were better than those who were not doing sports. In the study, girls’ psycho-motor speed scores and selective attention level scores were higher than boys’ scores. Special learning disability scores were higher in boys than girls. It is recommended that all students in primary schools be involved in sporting activities to raise their attention levels.
Performance Development of Wrestlers in Sport Education Centre
(Selçuk Üniversitesi, 2020 Nisan) Aksoy, Yener; Aslan, Hüseyin; İmamoğlu, Osman
The aim of this study is to determine the changes in the physical and motoric characteristics of wrestlers in wrestling education Centers in the first year. The average age of the wrestling training center wrestlers was 12.05 years in the first measurement and the last measurement was 13.05 years. There was a significant change in age and height of wrestlers in one year period (p <0.001). The change in body weights was found to be insignificant (p> 0.05). The changes in squat jump, long jump, hand grip strength, flexibility, shuttle pull, 30 meter speed, aerobic and anaerobic power values of the wrestlers were significant in one year period (p <0.05 and p <0.001). There was no significant difference in throwing health ball in one year period (p> 0.05). In the present study, the differences between the average max V02, 30 meter sprint, number of shuttles in 30 seconds and sit and reach flexibility values of wrestlers within a year were found to be statistically significant (p<0.05 and p<0.001). Conclusion: Motor performance parameters of speed, abdominal strength, flexibility, anaerobic strength and aerobic endurance values of the wrestlers increased during the one year period. There was no significant increase in shoulder - arm throw strength. Particular attention should be given to arm traction movements, in addition to pushing from arms and shoulder area exercises during wrestlers' training.
Traditional Wrestling of Gagauz Turks and its Role in Strengthening of Nation’s Cultural Traditions
(Selçuk Üniversitesi, 2020 Aralık) Türkmen, Mehmet; Şener, Orhan Ahmet
This article is about one of the unique and rarest fragments of the cultural heritage of the Gagauz Turks people - national "Güreş" wrestling, information about which is partially preserved and has survived till nowadays. Published materials give information about national "Güreş" wrestling and its role in historical, cultural and socially significant processes of modern society development. Method: in the study conducted with observation and literature review, descriptive research method was used. While writing the article, authors came to the conclusion that the preservation, popularization and further development of traditional sports in Gagauzia contribute to the development of both national and modern sports in Gagauzia and out. It also will contribute to the unity of people based on the interest to know their national and ethnic roots, national and unique traditions and customs of other peoples, increase a sense of national dignity, social justice, patriotism and responsibility for the future of the country. Presented material is the result of expeditions and long-time scientific research in archives, first published outside of the Republic of Moldova. Such researches are relevant in the context of preserving the cultural heritage and supporting unique national development of not only Gagauz people, but also all small nations of the world.
Evaluation of Status and Constant Anxiety Levels in Basketball Players According to League Ranking
(Selçuk Üniversitesi, 2022 Aralık) Sarıipek, Tuncay; Kaya, Yalçın
The aim of this study, is to evaluate the link between anxiety level and the ranking situation teams at the 2008- 2009 Beko Basketball Legue. The documents, which are created by Spielberg and his friends, for evaluating normal and anormal people?s state and anxiety level, in the year 1964 and adapted into Turkish by Öner and Le Compte (1983) is used. 8 teams and 72 sportman of Beko Basketball League which has 16 teams, participated into this study. These inventories are applied to the teams at outher zones, except Selcuk University. The points of state and continuous anxiety level of teams which participated in the research are given in the tables, below. It has not been detected any significant differences between the teams that participated in research in statistical means, when they compared in order to their points of ranking in the league and their continuous anxiety level
Ortaöğretim Kurumlarında Spor Alanı Uygulamalarının Nitelikli Bireylerin Seçimi ve Yetiştirilmesi Açısından Değerlendirilmesi
(Selçuk Üniversitesi, 2006) Pepe, Kadir; Bozkurt, İbrahim
Araştırmada,eğitim kurumlarında uygulanan yönlendirmeli eğitim doğrultusunda, Ortaöğretim kurumlarında uygulamaya konulan spor alanı uygulamalarının nitelikli bireylerin seçimi ve yetiştirilmesi açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Veriler, literatür taraması ve Ankara ilinde spor alanı sınıfı bulunan 10 Ortaöğretim kurumunda görev yapan 25 Beden Eğitimi ve spor öğretmeni,10 İdareci ile birebir görüşülerek, spor alanı uygulamaları ile ilgili bilgiler alınarak elde edilmiştir. Elde edilen veriler sonucunda Ortaöğretim kurumlarında yönlendirme işleminin bilimsel yöntemlerle yapılmadığı,spor alanı öğrencilerinin yetenek seçimi ile belirlenmediği ve uygulanan müfredat programının da önceden kapatılan üç yıllık spor lisesi programı olduğu,mevcut uygulamaların genel olarak öğrencilerin seçimi ve geliştirilmesi açısından uygun olmadığı söylenebilir
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında Okuyan Öğrencilerin Aktif Spor Yapma Durumlarının Belirlenmesi
(Selçuk Üniversitesi, 2006) Görücü, Alpaslan
Araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor yüksekokullarında okuyan öğrencilerin aktif spor yapma durumlarının belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda ilgili literatür taraması yapılmıştır. Daha sonra Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’ndan random yöntemiyle seçilen 234 öğrenciye 10 demografik bilgi ve 19 konu bilgisinin ölçümü için 29 maddeden oluşan anket formu uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin aktif spor yapma durumlarını ortaya koymayı sağlayacaktır. Bu amaç doğrultusunda, doğum yerleri, ailelerin gelir düzeyleri, branşlarıyla ilgili eğitim alıp almamaları, sporda temel eğitimi aldıkları yerler ve sporu seçme amaçları ile ilgili problemler belirlenmeye çalışılmıştır. Bu doğrultuda yapılan korelasyon çalışmasında belirgin olarak ailenin gelir düzeyi, branşlarıyla ilgili eğitim alıp almadıkları ve sporu seçme amaçları ile aktif spor yapma değişkeni arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Diğer değişkenler arasında ise ilişki gözlenmemiştir.
Takım Sporlarında Ferdi? Hi?pnoz, Toplu Hi?pnoz ve Post Hi?pnoti?k Telki?ne Dayalı Oto Hi?pnoz Yoluyla Elde Edi?len Fenomenleri?n Performansa Katkıları
(Selçuk Üniversitesi, 2006) Kaya, Yalçın
Son derece ciddi özverilerle hazırlanan sporcular, bazen çok küçük faktörlerden dolayı bekledikleri sonuçları alamamaktadırlar. Bu çalışmada, hipnozun bilimsel dayanakları yanında 2. Lig B kategorisinde mücadele veren Mobella Spor üzerine yapılan çalışmalardan uygulama örneği sunulmaktadır. Çalışmada uygulanan Hetero hipnoz vasıtasıyla organizmada birtakım değişiklikler elde edilebilmektedir. Bunlar; 1.Anestezi kullanmaksızın ameliyat edebilecek kadar relaks ve tam katalepsiye kadar performans için gerekli olan her türlü kas tonusu elde edilebilmekte, 2-telkinin özelliğine göre vücut ısısında değişiklikler elde edilmektedir, 3-Hipomnezi veya hipermneziler elde edilmekte, 4-Tat, koku, görüntü, ses gibi hallusinasyonlar oluşturulmakta, 5-Çeşitli oryantasyonlar ve distorsiyonlar oluşturulabilmektedir. 6-Telkinin muhtevasına göre biyokimyasal ve fizyolojik bazı parametrelerde değişiklikler oluşturabilmekte, -Uyaranlarla ilgili çeşitli konversiyonlar oluşturulabilmekte, - Medikal amaçlı kullanılmakta, -Şuur altındaki bazı kabuller değiştirilebilmekte, -Korku, kaygı, heyecan gibi bazı psikolojik parametreler üzerinde olumlu etkiler oluşturulabilmektedir. Hipnotik telkin yoluyla elde edilebilen bu fenomenler, saliselik zaman birimleriyle milimetrik mesafelerle... belirlenen faktörlere bağlı olan sportif performansa etki etmektedir. Bu etkiler heterohipnoz uygulanarak bireysel telkinlerle (posthipnotik telkine) toplu hareketlere programlar yapılabilmektedir. Yapılan uygulamanın sonunda en yakın rakibinin 18 puan gerisinde olan takım söz konusu farkı kapatmıştır.
Sporcularda Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
(Selçuk Üniversitesi, 2009) Başaran, Mehmet Hakan; Taşğın, Özden; Sanioğlu, Ahmet; Taşkın, Ali Kemal
Bu araştırmanın amacı, 14 yaş grubu sporcularında sürekli ve durumluk kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmaya yaşları 14 (yıl), olan basketbol, voleybol, hentbol, teakwando ve güreş branşlarında spor yapan 132 bayan ve 192 erkek toplam 324 sporcu katılmıştır. Araştırmada Durumluk- Sürekli Anksiyete Envanteri (State Trait Anxiety Inventory STAI) kullanılmıştır. Araştırmada, normallik sınamasına göre bağımsız gruplarda t testleri ve Anova Testleri kullanılmış olup, verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS 10.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Araştırmada bayan ve erkek sporcuların sürekli kaygı puanları arasında anlamlı farklılık tespit edilmemişken (P>0,05), durumluk kaygı puanları arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir (P<0,05). Sürekli kaygı puanları ve durumluk kaygı puanları spor branşları ve spor yaşlarına göre değerlendirildiğinde anlamlı farklılık bulunmuştur (P<0,05). Ayrıca sürekli kaygı puanı ile durumluk kaygı puanı arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Sonuç olarak, Sporcuların branşı ne olursa olsun performans için belli bir kaygı düzeyine sahip olmaları gerekir. Bu kaygı düzeyinin yüksek veya düşük olmasında sporcuların deneyimleri önemlidir. Ayrıca antrenörler çalışmalarında, psikolojik becerilerin kazandırılmasına ve bu becerilerin geliştirilmesine önem vermelidirler.
Zihinsel ve Fiziksel Engelli Çocuğa Sahip Anne ve Babaların Yaşam Doyumu ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi
(Selçuk Üniversitesi, 2009) Acar, Meryem; Akandere, Mehibe; Baştuğ, Gülsüm
Bu araştırma zihinsel, fiziksel ve zihinsel - fiziksel engelli çocuğa sahip olan anne-babaların umutsuzluk ve yaşam doyum düzeylerinin belirlenebilmesi amacıyla yapılmıştır. Engelli çocuğa sahip anne-babaların yaşam doyumu ve umutsuzluk düzeyleri; çocuğa ait cinsiyet, yaş, özür grubu ve özel eğitim aldıkları süre ile anne-babalara ait yaş, cinsiyet, eğitim ve gelir durumları gibi değişkenlere göre karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini her üç engel grubundan toplam 300 anne ve baba oluşturmaktadır. Örnekleme alınan anne ve babalara Aile Bilgi Formu ile birlikte, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Yaşam Doyum Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde t testi ve One – Way ANOVA, Tamhane, Ki-kare testleri kullanılmıştır. Sonuç olarak; zihinsel, fiziksel, zihinsel-fiziksel engelli çocuğa sahip anne- babaların umutsuzluk ve yaşam doyum düzeyleri ile yaş, eğitim, gelir düzeyi, engeli çocuğun cinsiyeti arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Özürlü çocukların eğitim ve tedavilerinin yapılabileceği kurumların yaygınlaştırılması ve erken dönemlerde anne-babalara, aile eğitimi, bireysel danışmanlık hizmetlerinin verilmesinin ailelerin belirsizlik ve yalnızlık duygularını azaltacağı düşünülmektedir.
Anne Tutumlarının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi
(Selçuk Üniversitesi, 2017) Görücü, Alpaslan; Karakuş, Nurşen
Bu araştırmanın genel amacı, anne tutumlarının, okul öncesi dönem çocuklarının sosyal problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmanın evreni, Konya ili merkez Selçuklu, Meram ve Karatay ilçelerindeki okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 60-72 ay çocuklar ve bunların annelerinden oluşmaktadır. Çalışma grubu ise, okul öncesi eğitim kurumlarından tesadüfi olarak seçilen 249 kız 251 erkek olmak üzere toplam 500 çocuk ve bunların annelerinden oluşmaktadır. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla “Aile Bilgi Formu”, “Ebeveyn Tutum Ölçeği” ve “Wally Sosyal Problem Çözme Testi” kullanılmıştır. Verilerin analizinde “Anova” testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, anne tutumlarının, çocukların sosyal problem çözme becerilerinde bir etkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Genel Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
(Selçuk Üniversitesi, 2017) Gül, Özgür; Çağlayan, Hakan Salim; Özlü, Metin
Bu araştırma, Selçuk Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin genel öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin bazı değişkenlere (cinsiyet, bölüm, sınıf, yaş) göre farklılaşıp farklılaşmadığını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 2015-2016 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Selçuk Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği, Antrenörlük Eğitimi ve Rekreasyon Bölümü’nde okumakta olan 1030 1. ve 2. Öğretim öğrencisi oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılmış fakat uygulama yapıldığı anda mevcut olmayan öğrenciler ile ankete katılmak istemeyen öğrencilere anket uygulanmadığından araştırma 808 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ve Öztürk (1995) tarafından geliştirilen “Genel Öğrenme Stratejileri Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği Kolmogorov-Smirnov testi ile incelenmiş ve bu inceleme sonucunda veriler normal dağılım gösterdiğinden dolayı ikili küme karşılaştırmaları için t testi; üç veya daha fazla küme karşılaştırmaları için Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. ANOVA sonucu anlamlı bulunan farklılıkların kaynağını belirlemek üzere varyansların homojen olmasından dolayı Tukey HSD çoklu karşılaştırma testi kullanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin cinsiyet değişkenine göre tekrar ve hatırlama stratejilerinin; öğrenim gördükleri bölüm değişkenine göre dikkat, anlamlandırma, zihne yerleştirme, hatırlama ve duyuşsal stratejilerinin; sınıf değişkenine göre anlamlandırma, hatırlama ve duyuşsal stratejilerinin; yaş değişkenine göre ise dikkat, anlamlandırma, zihne yerleştirme, hatırlama ve duyuşsal stratejilerinin anlamlı düzeyde farklılaştığı tespit edilmiştir.
Futbol Oyuncularında Spora Bağlı Proteinüri ve Hematüri
(Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi, 2000) Ateş, Ali; Kılıç, Mehmet; Kılıç, Selda
Bu araştırma, futbolcularda fiziksel aktiviteye bağlı olarak oluşan proteinüri ve hematüri sıklığının belirlenmesi amacıyla planlandı. Selçuk Üniversitesi Futbol takımındaki oyuncular (n = 10) üzerinde gerçekleştirilen çalışmada, futbolcuların maç öncesi ve sonrası alınan taze idrar örneklerinde önce reagent strip (Ames Multistix, Miles Ltd.) ile protein reaksiyonu araştırıldı. Daha sonra idrar örnekleri 1500 rpm’de 3 dakika santrifüj edilerek ışık mikroskobunda X40 büyütme ile hematüri yönünden incelendi. Sahada 3-4 ve üzeri eritrosit görülmesi anlamlı kabul edildi. Maç öncesi futbolcuların hiçbirinde proteinüri ve hematüri gözlenmez iken, maç sonrası futbolcuların % 60’ında proteinüri, % 80’inde hematüri meydana geldiği tespit edildi. Elde edilen bulgular, futbolcularda fiziksel aktiviteye bağlı olarak proteinüri ve hematüri oluştuğunu ve hematüri görülme sıklığının proteinüri görülme sıklığından daha yüksek olduğunu göstermektedir.

Güncel Gönderiler