Çoklu zekâ kuramına dayalı olarak gerçekleştirilen proje tabanlı öğrenmenin öğrencilerin 7. sınıf sosyal bilgiler dersindeki tutum ve erişilerine etkisi için istatistikler
Toplam ziyaret
| views | |
|---|---|
| Çoklu zekâ kuramına dayalı olarak gerçekleştirilen proje tabanlı öğrenmenin öğrencilerin 7. sınıf sosyal bilgiler dersindeki tutum ve erişilerine etkisi | 7 |
Aylık toplam ziyaret
| views | |
|---|---|
| Aralık 2024 | 2 |
| Ocak 2025 | 0 |
| Şubat 2025 | 1 |
| Mart 2025 | 3 |
| Nisan 2025 | 0 |
| Mayıs 2025 | 0 |
| Haziran 2025 | 0 |
Dosya Ziyaretleri
| views | |
|---|---|
| 219195.pdf | 18 |
