Assessment of the Opinions of Anesthesiology and Reanimation Research Assistants Regarding Clinical Anatomy Education: A University Example

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-3849-9137en_US
dc.authorid0000-0001-6546-4277en_US
dc.authorid0000-0001-5696-5547en_US
dc.authorid0000-0002-5103-090Xen_US
dc.authorid0000-0002-2990-3751en_US
dc.contributor.authorAslanlar, Emine
dc.contributor.authorKara, İnci
dc.contributor.authorDoğan, Nadire Ünver
dc.contributor.authorFazlıoğulları, Zeliha
dc.contributor.authorBüyükcavlak, Mustafa
dc.date.accessioned2024-03-18T07:09:03Z
dc.date.available2024-03-18T07:09:03Z
dc.date.issued2024 Şubaten_US
dc.departmentEnstitüler, Tıp Fakültesi Uzmanlık Tezleri, Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractABSTRACT Introduction: Anatomy is considered one of the cornerstones of medical education. In-depth understanding of anatomy is essential, especially for safe clinical practice in surgical disciplines. This study aimed to evaluate the feedback of research assistants in the department of anesthesiology and reanimation, who received clinical anatomy education. Methods: Clinical anatomy education was provided for research assistants at different levels in the department of anesthesiology and reanimation, with two hours per week, and the education was completed within one month. The 5-point Likert scale questionnaire consisting of 18 questions was administered to research assistants to gather their opinions about education. Participants were asked to rate the questions on a scale from 1 to 5. Additionally, data such as age, gender, duration of clinical experience, experience with neuroaxial or peripheral nerve blocks, and participation in regional anesthesia courses were recorded. Results: A total of 40 participants, including 15 (37.5%) males and 25 (62.5%) females, with an average age of 29.67 ± 3.94 years, were included in the study. Nearly all participants in our study reported that integrated clinical anatomy education is necessary. The majority mentioned that anatomy education would contribute to airway management and regional anesthesia applications. The participation rate in regional anesthesia courses before education was 17.5%. There was no significant difference in average questionnaire scores between those who participated in regional anesthesia courses and those who did not (p=0.06). Conclusion: In the process of anesthesiology and reanimation specialization training, we believe that incorporating clinical anatomy education would enhance the quality of specialization education, thereby improving safety and effectiveness in clinical applications.en_US
dc.description.abstractÖZ Giriş: Anatomi, tıp müfredatının temel taşlarından biridir. Anatominin derinlemesine anlaşılması, özellikle cerrahi disiplininde güvenli klinik uygulama için esastır. Bu çalışmada klinik anatomi eğitimi verilen anesteziyoloji ve reanimasyon anabilim dalı araştırma görevlilerinin eğitim hakkındaki geri bildirimlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntemler: Anesteziyoloji ve reanimasyon anabilim dalındaki farklı kıdemdeki tüm araştırma görevlilerine haftada 2 saat klinik anatomi eğitimi verilerek eğitim 1 ay içinde tamamlanmıştır. Araştırma görevlilerine eğitim hakkındaki görüşlerini bildiren 18 sorudan oluşan 5’li Likert tipi anket uygulanmıştır. Katılımcıların anketteki sorulara 1’den 5’e kadar puan vermeleri istenmiştir. Aynı zamanda yaş, cinsiyet, uyruk, klinikteki deneyim süresi, nöroaksiyel veya periferik sinir bloğu deneyimi ve rejyonel anestezi kursuna katılım gibi veriler kaydedilmiştir. Bulgular: Çalışmaya dahil molan 40 katılımcının 15’i (%37,5) erkek, 25’i (%62,5) kadın ve yaş ortalamaları 29,67±3,94 yıldı. Çalışmamızda katılımcıların tamamına yakını klinikle entegre anatomi eğitiminin gerekli olduğunu bildirmişlerdir. Büyük çoğunluğu anatomi eğitiminin hava yolu yönetiminde ve rejyonel anestezi uygulamalarında kendilerine katkı sağlayacağını belirtmiştir. Katılımcılar arasında eğitim öncesinde rejyonel anestezi kursuna katılım oranı %17,5’tir. Rejyonel anestezi kursuna katılanlar ve katılmayanlar arasında anket puan ortalaması açısından fark bulunmamıştır. Sonuç: Anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanlık eğitimi sürecinde, klinik anatomi eğitimlerine yer verilmesiyle uzmanlık eğitimi kalitesinin buna bağlı olarak klinik uygulamalardaki güvenlik ve etkinliğin artacağı kanaatindeyiz.en_US
dc.identifier.citationAslanlar, E., Kara, İ., Doğan, N. Ü., Fazıloğulları, Z., Büyükcavlak, M., (2024). Assessment of the Opinions of Anesthesiology and Reanimation Research Assistants Regarding Clinical Anatomy Education: A University Example. Genel Tıp Dergisi, 34(1), 114-118. DOI: 10.54005/geneltip.1382848en_US
dc.identifier.doi10.54005/geneltip.1382848en_US
dc.identifier.endpage118en_US
dc.identifier.issn2602-3741en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage114en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/52475
dc.identifier.volume34en_US
dc.institutionauthorFazlıoğulları, Zeliha
dc.institutionauthorDoğan, Nadire Ünver
dc.institutionauthorKara, İnci
dc.institutionauthorAslanlar, Emine
dc.language.isoenen_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofGenel Tıp Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectClinical anatomyen_US
dc.subjectRegional anesthesiaen_US
dc.subjectSpecialist trainingen_US
dc.subjectklinik anatomien_US
dc.subjectrejyonel anestezien_US
dc.subjectuzmanlık eğitimien_US
dc.titleAssessment of the Opinions of Anesthesiology and Reanimation Research Assistants Regarding Clinical Anatomy Education: A University Exampleen_US
dc.title.alternativeKlinik Anatomi Eğitimi Verilen Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı Araştırma Görevlilerinin Eğitim Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi: Bir Üniversite Örneğien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
gt20.pdf
Boyut:
187.14 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Dergi Yayın Koleksiyonu