Okul Öncesi? Eği?ti?me Devam Eden 4-6 Yaş Arasındaki? Çocukların I?fade Edi?ci? Di?l Düzeyleri?ni?n Bakim Tarzı Ve Anne- Baba Eği?ti?m Düzeyi? Açısından I?ncelenmesi? (Konya I?li? Örneği?)
| dc.contributor.author | Dereli, Esra | |
| dc.contributor.author | Koçak, Nurcan | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-07T08:17:52Z | |
| dc.date.available | 2023-04-07T08:17:52Z | |
| dc.date.issued | 2005 | en_US |
| dc.department | Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | Okul öncesi dönem, çocuğun hem o yıllar hem de ileriki gelişimi için kritik bir dönemdir. Dil gelişimi de bu dönemde kazanılmaktadır. Bu araştırmanın temel amacı okul öncesi eğitime devam eden 4-6 yaş arasındaki çocukların ifade edici dil düzeylerini bakım tarzı ve anne- baba eğitimi düzeyi açısından incelemektir.Araştırmaya 4-6 yaş arasında 265 çocuk katılmıştır. Araştırmanın sonucunda bakım tarzı ve anne eğitim düzeyinin önemli bir farklılığa neden olduğu, baba eğitim düzeyinin önemli bir farklılığa neden olmadığı bulunmuştur. | en_US |
| dc.description.abstract | Preschool period is a very critical period for child’s development. This research’s main goal is to examine children’s expressing level between 4-6 years attending preschool, according to how they are taken care of by their families and their parents’ education. 265 children who are between 4-6 years old took part in this research. It’s found that the way were taken care of and mother’s education level has great effect on child’s language development. On the other hand father’s education level hasn’t got great effect on child’s language development. | en_US |
| dc.identifier.citation | Dereli, E., Koçak, N., (2005). Okul Öncesi̇ Eği̇ti̇me Devam Eden 4-6 Yaş Arasındaki̇ Çocukların İfade Edi̇ci̇ Di̇l Düzeyleri̇ni̇n Bakim Tarzı Ve Anne- Baba Eği̇ti̇m Düzeyi̇ Açısından İncelenmesi̇ (Konya İli̇ Örneği̇). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 245-254. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 254 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2667-4750 | en_US |
| dc.identifier.issue | 14 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 245 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12395/46644 | |
| dc.institutionauthor | Dereli, Esra | |
| dc.institutionauthor | Koçak, Nurcan | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Selçuk Üniversitesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.selcuk | 20240510_oaig | en_US |
| dc.subject | Dil | en_US |
| dc.subject | dil gelişimi | en_US |
| dc.subject | okul öncesi eğitim | en_US |
| dc.subject | ifade edici dil | en_US |
| dc.subject | Language | en_US |
| dc.subject | Language development | en_US |
| dc.subject | preschool education | en_US |
| dc.subject | expressing language | en_US |
| dc.title | Okul Öncesi? Eği?ti?me Devam Eden 4-6 Yaş Arasındaki? Çocukların I?fade Edi?ci? Di?l Düzeyleri?ni?n Bakim Tarzı Ve Anne- Baba Eği?ti?m Düzeyi? Açısından I?ncelenmesi? (Konya I?li? Örneği?) | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
