Eğitim fakültelerinde başlangıç gitar eğitiminde kullanılan metotların incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2006
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışma, eğitim fakültesi güzel sanatlar eğitimi bölümlerine bağlı müzik eğitimi ana bilim dallarında klasik gitar eğitiminde kullanılan metotlar ve bu metotlar içerisindeki temel ve teknik davranışlar tespit edilerek, karşılaştırmalı olarak incelenip öğrencilerin ve eğitimcilerin faydalanabilecekleri bir çalışma oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Çalışma gurubunu, Bekir Küçükay'ın ?Klasik Gitar çin Başlangıç Metodu?, John Mills'in ?Temel Gitar Metodu?, Kemal Belevi'nin ?Gitar Metodu?, Murat Cemil'in ?Klasik Gitar Metodu?, Murat şbilen'in ?Klasik Gitar Metodu?, Ziya Aydıntan'ın ?Gitar Metodu I-II?, Rodrıguez Arenas ? LA Escuela De La Guitarra Libro I?, Ferdinando Carulli ?Metoto Completo? ,Charles Duncan ?A Modern Approach to Composite Classical Guitar?, Scott Tennant ?Pumping Nylon? ve Ahmet Kanneci'nin ?Klasik Gitar Metodu?oluşturmaktadır. Çalışmanın amacına uygun olarak çizelgeler hazırlanmış, elde edilen bulguların istatiksel analizi yapılarak ?yüzde ve frekans? hesaplamaları yorumlanmıştır. Bu çalışmada elde edilen en önemli sonuç; incelenen başlangıç gitar eğitimi metotları içerisinde gösterilen teknik davranışların farklılıklar göstermesidir. Bu sonuca dayanarak eğitimci, tek bir metoda bağlı kalmamalı, gerekli teknik davranışların öğretilmesi için birden fazla metot kullanmalıdır.
This study has been done with the purpose of establishing the methods and basic and technical behaviors within these methods, which are used in Education Faculty in the Department of Teaching Fine Arts, Music Teaching Sub-Department and examining them comparatively in order that students and educators should benefit from them. The scope of the study is composed of Bekir Küçükay ?Beginning Method for Classical Guitar?, John Mills ?Basic Guitar Method?, Kemal Belevi ?Guitar Method?, Murat Cemil ?Classical Guitar Method?, Murat şbilen ?Classical Guitar Method?, Ziya Aydıntan ?Guitar Method I-II?, Rodriguez Arenas ? LA Escuela De La Guitarra Libro I?, Ferdinando Carulli ?Metodo Completo? ,Charles Duncan ?A Modern Approach to Composite Classical Guitar?, Scott Tennant ?Pumping Nylon? ve Ahmet Kanneci ?Classical Guitar Method?. In harmony with the purpose of the study tables have been prepared and ?percentage and frequency? accounts have been made by analyzing the data obtained statistically. The most important result of this study is that the technical behaviors vary among the beginning methods of classical guitar. Based on this result, the trainer should not be dependent on a single method in guitar training but use more than one method in order to teach technical behaviors.
This study has been done with the purpose of establishing the methods and basic and technical behaviors within these methods, which are used in Education Faculty in the Department of Teaching Fine Arts, Music Teaching Sub-Department and examining them comparatively in order that students and educators should benefit from them. The scope of the study is composed of Bekir Küçükay ?Beginning Method for Classical Guitar?, John Mills ?Basic Guitar Method?, Kemal Belevi ?Guitar Method?, Murat Cemil ?Classical Guitar Method?, Murat şbilen ?Classical Guitar Method?, Ziya Aydıntan ?Guitar Method I-II?, Rodriguez Arenas ? LA Escuela De La Guitarra Libro I?, Ferdinando Carulli ?Metodo Completo? ,Charles Duncan ?A Modern Approach to Composite Classical Guitar?, Scott Tennant ?Pumping Nylon? ve Ahmet Kanneci ?Classical Guitar Method?. In harmony with the purpose of the study tables have been prepared and ?percentage and frequency? accounts have been made by analyzing the data obtained statistically. The most important result of this study is that the technical behaviors vary among the beginning methods of classical guitar. Based on this result, the trainer should not be dependent on a single method in guitar training but use more than one method in order to teach technical behaviors.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Başlangıç gitar eğitimi metotları, Methods of guitar training for beginners, Gitar eğitimi, Guitar training, Teknik davranışlar, Technical behaviors
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Küçükosmanoğlu, H. O. (2006). Eğitim fakültelerinde başlangıç gitar eğitiminde kullanılan metotların incelenmesi. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.
