UML ile sanal kampüs modellemesi
| dc.contributor.author | Uymaz, Sait Ali | |
| dc.contributor.author | Kahramanlı, Şirzat | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-09T08:22:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-07 | |
| dc.date.available | 2018-08-09T08:22:43Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.date.submitted | 2016-02-25 | |
| dc.description | URL: http://sujest.selcuk.edu.tr/sumbtd/article/view/332 | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada animasyonlar, görüntülü konferanslar, mobil teknolojiler ve artırılmış gerçeklik ile desteklenen öğrenci odaklı web tabanlı bir uzaktan eğitim sistemi için birleşik modelleme dili (Unified Modeling Language – UML) ile sanal kampüs modellenmesi gerçekleştirilmiştir. Sanal Kampüs modeli 4+1 bakışı içermektedir ve yazılım sürecinin aşamaları farklı UML diyagramları ile modellenmiştir. Bu modelde ilk olarak sistem aktörleri belirlenmiş ve durum diyagramları ile aktörler ve rolleri gösterilmiştir. Daha sonra durum senaryoları ve sınıf diyagramları gösterilmiştir. Ayrıca sistemi etkileyen olaylar ve etkinlikler etkinlik diyagramı ile gösterilmiştir. Son olarak sistemin alt modülleri ve fiziksel cihazları bileşen ve yaygınlaştırma diyagramları ile gösterilmiştir. Analiz ve tasarım aşamasında iyi bir modelleme yazılım sürecinde doğabilecek problemleri önler. Teknolojik yenilikler ile desteklenmiş web tabanlı bir uzaktan eğitim sistemi maliyet avantajları ile birleştiğinde ideal bir eğitim modeli olmaktadır. | en_US |
| dc.description.abstract | In this study, virtual campus model for student centered and web-based distance education system is carried out using unified modeling language (UML) supported by animations, video conferencing, mobile technologies and augmented reality. The model contains 4+1 views. The phases of the software process of the model are modeled with the different UML diagrams. In this model, firstly, actors of the model are described and actors and their roles are demonstrated by state diagrams. Then, use case diagrams and class diagrams are shown. In addition, events and the sequence of activities are displayed by activity diagrams. Finally, hardware components and nodes are depicted by deployment diagrams. Making a good modeling during the design and analysis phase, avoids problems that may arise in the software process. Web-based system supported by technological innovations is an ideal educational model when combined with the cost advantages of distance education | en_US |
| dc.identifier.citation | Uymaz, S. A., Kahramanlı, Ş. (2016). UML ile sanal kampüs modellemesi. Selçuk Üniversitesi Mühendislik, Bilim ve Teknoloji Dergisi, 4, (2), 87-99. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 99 | |
| dc.identifier.issn | 2147-9364 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 87 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12395/11914 | |
| dc.identifier.volume | 4 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Selçuk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Selçuk Üniversitesi Mühendislik, Bilim ve Teknoloji Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Kategori Belirlenecek | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.selcuk | 20240510_oaig | en_US |
| dc.subject | İnternet tabanlı uzaktan eğitim | en_US |
| dc.subject | Sanal kampüs | en_US |
| dc.subject | UML | en_US |
| dc.subject | Web-based distance learning | en_US |
| dc.subject | Virtual campus | en_US |
| dc.title | UML ile sanal kampüs modellemesi | en_US |
| dc.title.alternative | Virtual campus modeling with UML | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
