Sekiz haftalık masa tenisi egzersizinin 9-13 yaş arası çocuklarda dikkat üzerine etkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2011
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı, masa tenisi egzersizinin çocuklarda dikkat düzeyini etkileyip etkilemediğinin araştırılmasıdır. Çalışmanın örneklem grubu Marmaris Bayır köyü İlköğretim okulunda okuyan 9-13 yaş grubu 80 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya deney gurubu olarak katılan deneklerin yaş ortalaması 11,12±1,38 yıl, kontrol gurubunun yaş ortalaması ise 11,25±1,39 yıldır. 8 haftalık sürecin öncesinde ve sonrasında hem kontrol hem denek gruplarına Bourdon (1955) dikkat testi uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 16.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Veriler ortalama ve standart sapmalar verilerek özetlenmiştir. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği One-Sample Kolmogorov-Smirnov testi ile normal dağılım gösteren bağımsız değişkenler arasındaki farklılığın tespiti için Independent T testi, bağımlı değişkenler arasındaki farklılığın tespiti için ise Paired Sample T testi kullanılmıştır. Bu çalışmada hata düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Araştırmaya katılan deney ve kontrol gurubu arasında sontest bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Araştırmaya deney gurubu olarak katılan deneklerin öntest ? sontest karşılaştırılmasında, öntest ve sontest değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Bu karşılaştırmalarda sontest değerlerinin öntest değerlerinden yüksek olduğu bulunmuştur. Araştırmaya katılan bayanların öntest değerleri deney ve kontrol gurubu bakımından karşılaştırılmasında deney ve kontrol gurubu öntest değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir (P>0,05). Buna karşın erkeklerin sonrol gurubu bakımından karşılaştırılmasında deney ve kontrol gurubu arasında sontest bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Deney gurubunda yer alan bayanların öntest ? sontest değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). ). Deney gurubunda yer alan erkeklerin öntest ? sontest değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Sonuç olarak, masa tenisi egzersizi yapan çocukların dikkat düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılan araştırmada, deney grubuna uygulanan masa tenisi egzersizinin çocukların dikkat düzeylerinde anlamlı farklılığa neden olduğu bulunmuştur. Kontrol grubu çocukların dikkat düzeylerinde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Bu bağlamda masa tenisi egzersizinin 9-13 yaş grubu çocuklarda dikkat özelliklerini olumlu yönde etkilediğini söyleyebiliriz.
The aim of this study is to examine the effect of table tennis exercises on the attention levels of children. The sample group of the study is consisted of 80 students, aged 9 -13, attending Primary of Marmaris Bayır village. The average age of the experimental group participated in the study is 11,12±1,38 years while that of the control group is 11,25±1,39 years. Both the experimental and the control group were applied Bourdon attention test developed by B. Bourdon (1955) before and after 8-week procedure. The SPSS statistical program (version 16.0) was used for data analysis. Findings were summarized with mean and standard deviation. One- Sample Kolmogorov-Smirnov was used to determine whether the data has normal distribution, independent-samples t-tests were used to determine significant differences among independent variables while Paired Sample test was used to determine the significant differences among the dependent variables. For this study, the criterion for significance was set at an alpha level of p< 0. 05. The research indicates a statistical difference (P<0,05) between the experimental and the control group in terms of post-test. In the comparison of pre-test and post-test results of the experimental group, there is a significant difference between pre-test and post-test results. ( P<0,05). In those comparisons, it was found that the post-test results are higher than pre-test results. When the pre-test results of women were compared with the experimental and the control group, it was found that there is no statistically significant difference between the pre-test results of the experimental and the control (P>0,05). On the other hand, in the comparison of man, a statistically significant difference was found between the post-test results of the experimental and the control group (P>0,05). To conclude, in the present study conducted to examine the attention level of children doing table tennis exercises, it was found that table tennis exercises applied to the experimental group led to significant difference in the attention level of children. No significant difference was realised in the attention level of the control group. As a result, we can say that table tennis exercises can affect the attention characteristics of children aged 9-13 positively.
The aim of this study is to examine the effect of table tennis exercises on the attention levels of children. The sample group of the study is consisted of 80 students, aged 9 -13, attending Primary of Marmaris Bayır village. The average age of the experimental group participated in the study is 11,12±1,38 years while that of the control group is 11,25±1,39 years. Both the experimental and the control group were applied Bourdon attention test developed by B. Bourdon (1955) before and after 8-week procedure. The SPSS statistical program (version 16.0) was used for data analysis. Findings were summarized with mean and standard deviation. One- Sample Kolmogorov-Smirnov was used to determine whether the data has normal distribution, independent-samples t-tests were used to determine significant differences among independent variables while Paired Sample test was used to determine the significant differences among the dependent variables. For this study, the criterion for significance was set at an alpha level of p< 0. 05. The research indicates a statistical difference (P<0,05) between the experimental and the control group in terms of post-test. In the comparison of pre-test and post-test results of the experimental group, there is a significant difference between pre-test and post-test results. ( P<0,05). In those comparisons, it was found that the post-test results are higher than pre-test results. When the pre-test results of women were compared with the experimental and the control group, it was found that there is no statistically significant difference between the pre-test results of the experimental and the control (P>0,05). On the other hand, in the comparison of man, a statistically significant difference was found between the post-test results of the experimental and the control group (P>0,05). To conclude, in the present study conducted to examine the attention level of children doing table tennis exercises, it was found that table tennis exercises applied to the experimental group led to significant difference in the attention level of children. No significant difference was realised in the attention level of the control group. As a result, we can say that table tennis exercises can affect the attention characteristics of children aged 9-13 positively.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Children, Çocuklar, Table tennis, Masa tenisi, Exercise, Egzersiz, Attention, Dikkat
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Asan, R. (2011). Sekiz haftalık masa tenisi egzersizinin 9-13 yaş arası çocuklarda dikkat üzerine etkisi. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.
