Building up vocabulary skills of seventh grade students through folktales: Tasucu case

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorArslan, Ahmet Ali
dc.contributor.authorÇerçi, H. Serhat
dc.date.accessioned2018-03-22T13:42:04Z
dc.date.available2018-03-22T13:42:04Z
dc.date.issued2009
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışma Taşucu yöresini de kapsayan Taşeli Bölgesine ait zengin halk edebiyatı ögelerinin yöredeki öğrencilere ingilizce kelime öğretimini kolaylaştırmak için kullanılıp kullanılamayacağını ortaya çıkarmayı hedeflemektedir. Bu gerçekten kelime öğretimine olumlu bir etkide bulunabilir mi? Ve bu yöntem, geleneksel kelime öğretim yöntemlerinden daha etkili olabilir mi? Yöreye ait halk hikayelerini ingilizceye çevirmemiz, öğrencilerin seviyesine bağlı olarak gerekirse sadeleştirmemiz, bu hikayeleri öğrencilere sunmamız ve yöredeki öğrenciler sözkonusu hikayelere aşina oldukları için ve hikayelerde ilgi çekici oldukları için , adı geçen sürecin öğrenci motivasyonunu ve öğrenme sürecini pekiştirebilmesi mümkündür. Bu tekniğin geleneksel bir dil eğitim yöntemine göre daha iyi kelime öğretimi sağlayıp sağlamayacağı doğru koşullar altında test edilebilir, ki bu tezin amacı da bunu gerçekleştirmeyi içermektedir.en_US
dc.description.abstractThis study aims to investigate if can we make use of the abundant source of literature in Taseli (including Tasucu) Region to facilitate teaching vocabulary to the students of the region. Does this really have a positive effect on vocabulary teaching? Can this be more beneficial than a traditional vocabulary teaching method? It is possible that we can translate the tales into English, simplify them if necessary (depending on the level of the students), present them to the students, and as the students may be familiar with the tales and the texts are interesting, this process may increase the motivation and enhance the learning process. All these can be tested under proper conditions to see whether this technique can better work than the traditional techniques or not, and this is what summarizes the goal of this thesis.en_US
dc.identifier.citationÇerçi, H. S. (2009). Building up vocabulary skills of seventh grade students through folktales: Tasucu case. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/9812
dc.language.isoenen_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectPrimary education studentsen_US
dc.subjectİlköğretim öğrencilerien_US
dc.subjectTeaching methodsen_US
dc.subjectÖğretim yöntemlerien_US
dc.subjectForeign language teachingen_US
dc.subjectYabancı dil öğretimien_US
dc.subjectTurkish folk storiesen_US
dc.subjectTürk halk hikayelerien_US
dc.subjectTalesen_US
dc.subjectMasallaren_US
dc.subjectWordsen_US
dc.subjectKelimeleren_US
dc.subjectVocabulary learningen_US
dc.subjectKelime öğrenmeen_US
dc.subjectVocabularyen_US
dc.subjectKelime dağarcığıen_US
dc.titleBuilding up vocabulary skills of seventh grade students through folktales: Tasucu caseen_US
dc.title.alternativeYedinci sınıf öğrencilerinin kelime becerilerinin halk masalları yolu ile geliştirilmesi: Taşucu uygulamasıen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
249712.pdf
Boyut:
482.45 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
H. Serhat Çerçi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.51 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu