Astımlı Çocuğu Olan Ebeveynlere Verilen Hemşirelik Eğitiminin Kaygı Düzeylerine Etkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2006
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Bu araştırma astımlı çocuğu olan ebeveynlere poliklinik hizmetleri içerisinde hemşire tarafından ayrıca verilen astım ve tedavisi hakkındaki eğitimin, ebeveynlerin kaygı düzeyleri üzerine etkisini araştırmak amacıyla yapıldı. Yöntem: Çalışma grubuna ilk defa astım tanısı alan 40 çocuğun ailesi, kontrol grubuna ise yine ilk kez astım tanısı konulan 28 çocuğun ailesi alındı. Veri toplama aracı olarak ebeveynlere sosyodemografik özellikleri hakkında sorular içeren bir anket formu uygulandı. Ayrıca ebeveynlerin tedavi öncesi kaygı düzeylerini belirlemede Spielberger durumluluk ve süreklilik kaygı ölçeği kullanıldı. Çalışma grubuna tedavi öncesi astım hakkında rutin poliklinik hizmetlerine ilaveten araştırmacı hemşire tarafından bir bilgilendirme kitapçığı kullanılarak astım ve tedavisi hakkında eğitim verildi. Birinci ayın sonunda çalışma ve kontrol grubundaki ebeveynlerin kaygı düzeyleri tekrar ölçüldü. Bulgular: Tedaviye ek olarak verilen astım eğitimi ile atak geçirme sayısının azaldığı, ilk görüşmeden sonraki görüşmeye tam zamanında gelen ve eğitim sonunda tedaviden memnun olan ebeveynlerin sayısının artmış olduğu bulundu. Bir ayın sonunda çalışma grubundaki ebeveynlerin kontrol grubuna göre durumluluk kaygı düzeyi yüzde değişiminin kontrol grubuna göre anlamlı olarak azaldığı saptandı. Süreklilik kaygı düzeyi değişim yüzdesinde ise gruplar arasında anlamlı bir fark bulunamadı. Sonuç: Astımlı çocuğu olan ebeveynlerin anksiyetesini azaltmak, sağlık personeline güven duymalarını sağlamak ve olumlu ilişkiler kurabilmek için ebeveynlerin eğitimlerine katkıda bulunan eğitim programları yararlı olacaktır.
Objective: The purpose of this study was to research the influence of family education by special nurse on the anxiety levels of the parents of children who have asthma. Method: The study group consisted of 40 parents of newly diagnosed asthmatic children and twenty-eight parents of children with asthma were taken into the control group. A questionnaire which include sociodemographic features of family were applied to the parents. Further, Spielberger state and permanent anxiety scala was used for determining the anxiety level of parents before treatment. The study group was informed by a special nurse with an asthma education book including information about astma and its therapy. The anxiety levels of parents in both the study and control group were determined after a month. Results: The rate of asthma attacs was found to be decreased in the study group. It was also found that the number of parents coming on time to the next control and being pleased were increased. At the end of the month the state anxiety level of the study group was found to be significantly decreased when compared with the control group. There was not any significant difference at the permanent anxiety level between two groups. Conclusion: The asthma education program would be effective to decrease the anxiety of the parents of children who have asthma and provide confidence and good relationship with the medical personel.
Objective: The purpose of this study was to research the influence of family education by special nurse on the anxiety levels of the parents of children who have asthma. Method: The study group consisted of 40 parents of newly diagnosed asthmatic children and twenty-eight parents of children with asthma were taken into the control group. A questionnaire which include sociodemographic features of family were applied to the parents. Further, Spielberger state and permanent anxiety scala was used for determining the anxiety level of parents before treatment. The study group was informed by a special nurse with an asthma education book including information about astma and its therapy. The anxiety levels of parents in both the study and control group were determined after a month. Results: The rate of asthma attacs was found to be decreased in the study group. It was also found that the number of parents coming on time to the next control and being pleased were increased. At the end of the month the state anxiety level of the study group was found to be significantly decreased when compared with the control group. There was not any significant difference at the permanent anxiety level between two groups. Conclusion: The asthma education program would be effective to decrease the anxiety of the parents of children who have asthma and provide confidence and good relationship with the medical personel.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Genel ve Dahili Tıp, Astım, hemşire eğitimi, ebeveyn, kaygı düzeyi, Asthma, nurse education, parents, anxiety level
Kaynak
Genel Tıp Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
16
Sayı
2
Künye
Çevik, Ü., Keleş, S., Keser, M., Reisli, İ., (2006). Astımlı Çocuğu Olan Ebeveynlere Verilen Hemşirelik Eğitiminin Kaygı Düzeylerine Etkisi. Genel Tıp Dergisi, 16(2), 53-59.
