Üniversite Öğrencilerinin Sürekli Kaygı ve Denetim Odaklarının Bağlanma Stilleri Açısından İncelenmesi

dc.contributor.authorDilmaç, Bülent
dc.contributor.authorHamarta, Erdal
dc.contributor.authorArslan, Coşkun
dc.date.accessioned2020-03-26T17:37:34Z
dc.date.available2020-03-26T17:37:34Z
dc.date.issued2009
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sürekli kaygı ve denetim odaklarının bağlanma stilleri açısından incelenmesidir. Bu araştırma genel tarama modeline uygun olarak yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 480 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin analizinde Pearson momentler çarpım korelasyon kat sayısı tekniği, varyans analizi ve Tukey Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda sürekli kaygı ve denetim odağının olumsuz benlik modeli-olumsuz diğerleri modeli ile pozitif ilişkili olduğu bulunmuştur. Araştırmanın diğer bir bulgusu da saplantılı ve korkulu bağlanma stilinde olan bireylerin sürekli kaygı puan ortalamalarının güvenli bağlanma stilinde olanlardan yüksek bulunmasıdır. Ayrıca korkulu bağlanma stilinde olan bireylerin sürekli kaygı puan ortalamaları kayıtsız bağlanma stilinde olan bireylerden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Güvenli bağlanma stilinde olan öğrencilerin denetim odağı puan ortalamaları saplantılı ve korkulu bağlanma stilinde olan öğrencilerden anlamlı düzeyde düşük olduğu bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractThe aim of this research is to analyse the trait anxiety and locus of control of undergraduates in terms their attachment styles. This research has been conducted in accordance with general screening model. The target population of the research is constituted of 480 undergraduates. Pearson moments multiplication correlation coeffi cient technique, analysis of variance and Tukey test have been employed for analysing the data. As a result of the research, it has been found out that trait anxiety and the locus of control of negative self model and negative others model are positively correlated. Another symptom of the research is the finding that the trait anxiety point averages of the individuals of preoccupied and fearful attachment is higher than those of secure attachment style. Also, the point averages of trait anxiety of fearful attachment individuals have been determined to be expressively higher than the individuals who are dismissing attachment. It has been found out that the locus of control point averages of secure attachment undergraduates is expressively lower than those of preoccupied and fearful attachment undergraduates.en_US
dc.identifier.endpage159en_US
dc.identifier.issn1303-0485en_US
dc.identifier.issn2148-7561en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage127en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/T1RBd056UTA=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/23091
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKuram ve Uygulamada Eğitim Bilimlerien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleÜniversite Öğrencilerinin Sürekli Kaygı ve Denetim Odaklarının Bağlanma Stilleri Açısından İncelenmesien_US
dc.title.alternativeAnalysing the Trait Anxiety and Locus of Control of Undergraduates in Terms of Attachment Stylesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar