Aristoteles Felsefesinde Birey ve Devlet Açısından Eğitim Meselesi
| dc.authorid | 0000-0003-1960-697X | en_US |
| dc.contributor.author | Diş, Sebile Başok | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-16T13:44:07Z | |
| dc.date.available | 2022-08-16T13:44:07Z | |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.department | Selçuk Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Aristoteles, eğitim konusunu insana özgü olduğunu düşündüğü niteliklerden yola çıkarak hem birey hem de devlet açısından ele alır. Ona göre “toplumsal bir hayvan” olan insan ancak toplum ve devlet içinde iyi bir yaşama kavuşabilir. Diğer yandan bireyin amacı da iyi yaşama ulaşmaktır. Bu bakımdan insanın iyi bir topluma ve iyi bir devlete ihtiyacı vardır. Kişilerin eğitimi onların iyi bir yaşama ulaşmaları için gereklidir ve bu eğitimi sağlaması gereken de devlettir. Halkın eğitimini devletin sorumluluğu altında gören Aristoteles, bir insanın nasıl yetiştirilmesi gerektiği sorusunu farklı açılardan ele alarak yanıtlar. Bu çalışmada Aristoteles’in eğitim konusunu, birey ve devlet açısından nasıl ele aldığı gösterilmeye çalışılacaktır. | en_US |
| dc.description.abstract | Aristotle deals with the concept of education from the viewpoint of both individual and state by looking at the qualities that he considers human-specific. According to him, human being who is by nature a "social animal" can attain a better life only in society and state. On the other hand, the aim of the individual is to achieve the better life. In this regard, human beings need a good society and a good state. Training of persons is a key to achieve their good life and the state should supply this training. Aristotle, who argues that the state is responsible for the public education, answers the question of how a person should be trained by considering different perspectives. This study attempts to indicate how Aristotle deals with the concept of education within the context of individual and state. | en_US |
| dc.identifier.citation | Diş, S. B. (2021). Aristoteles felsefesinde birey ve devlet açısından eğitim meselesi. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, (45), 337-354. doi: https://doi.org/10.21497/sefad.944101 | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.21497/sefad.944101 | en_US |
| dc.identifier.endpage | 354 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2458-908X | en_US |
| dc.identifier.issue | 45 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 337 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.21497/sefad.944101 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12395/42765 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.selcuk | 20240510_oaig | en_US |
| dc.subject | Aristoteles | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | İnsan | en_US |
| dc.subject | Devlet | en_US |
| dc.subject | Erdem | en_US |
| dc.subject | Aristotle | en_US |
| dc.subject | Education | en_US |
| dc.subject | Human | en_US |
| dc.subject | State | en_US |
| dc.subject | Virtue | en_US |
| dc.title | Aristoteles Felsefesinde Birey ve Devlet Açısından Eğitim Meselesi | en_US |
| dc.title.alternative | The Issue of Education Within the Context of Individual and State in Aristotle’s Philosophy | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
