Anadolu teknik lisesi bilişim teknolojileri alanı öğrencilerine meslek derslerinin öğretiminde bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi

dc.contributor.advisorBaşçiftci, Fatih
dc.contributor.authorSunay, Cüneyt
dc.date.accessioned2015-11-06T08:21:45Z
dc.date.available2015-11-06T08:21:45Z
dc.date.issued2010-06-11
dc.departmentEnstitüler, Fen Bilimleri Enstitüsü, Elektronik ve Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışmada, teknik lise bilişim teknolojileri alanı öğrencilerine meslek derslerinin öğretiminde bilgisayar destekli öğretim yönteminin, geleneksel öğretim yöntemine göre öğrenci başarısına ve kalıcılığına etkisini belirlemek hedeflenmiştir. Bu amaçla Niğde ili Bor ilçesi Bor Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi'nde bir çalışma yapılmıştır. Araştırmaya okulun Teknik Lise kısmı Bilişim Teknolojileri alanında öğrenim gören 32 öğrenci katılmıştır. Deney grubu öğrencilerine, hazırlanan bilgisayar destekli öğretim yazılımı ile kontrol grubu öğrencilerine ise geleneksel öğretim yöntemi ile dersler anlatılmıştır. 2 farklı meslek dersinde yapılan uygulama süresince öğrenci başarılarını ölçmek üzere geliştirilen başarı testi, ön test, son test ve kalıcılık testi olarak uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistikî analizinde t testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, meslek derslerinde kullanılan bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının, geleneksel öğretim yöntemine göre öğrencilerin akademik başarısı ve kalıcılık açısından daha etkili olduğu görülmüştür.en_US
dc.description.abstractIn this study, we aim to find out the effects of Computer-Based Teaching Activities On The Academic Achievement And Retention In Teaching Vocational Lessons To Students Of Information Technologies Area In Anatolia Technical High School as compared to the traditional methods. For this reason, this study was conducted in Niğde Bor Anatolia Technical High School. 32 students from Information Technologies Area In Anatolia Technical High School participed to the study. The experimental group was taught by Computer-Aided Teaching software and the control group was taught by traditional method. During the study about two vocational lessons, achievement test was used as pre test, post test and retention test. t-test was used analyzing the data from the research. As a result of this research, the Computer-Based Teaching Activities on vocational lessons was more efficient than that of the traditional education program in terms of academic achievement and retention of the students.en_US
dc.identifier.citationSunay, C. (2010). Anadolu teknik lisesi bilişim teknolojileri alanı öğrencilerine meslek derslerinin öğretiminde bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/2796
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectBilgisayar destekli öğretimen_US
dc.subjectÖğretim yazılımıen_US
dc.subjectMeslek derslerien_US
dc.subjectVocational lessonsen_US
dc.subjectInstructional softwareen_US
dc.subjectComputer assisted instructionen_US
dc.titleAnadolu teknik lisesi bilişim teknolojileri alanı öğrencilerine meslek derslerinin öğretiminde bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının akademik başarıya ve kalıcılığa etkisien_US
dc.title.alternativeThe effect of computer-based teaching activities on the academic achievement and retention in teaching vocational lessons to students of information technologies area in anatolia technical high schoolen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
266307.pdf
Boyut:
4.43 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tez
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: