Çocukların Aile İçi Şiddetten Korunmasında Ailelere Yönelik Girişimler
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Şiddet, bir çocuğun saygın, onurlu, eşit ve özgür bir birey olarak yaşaması ve kendini gerçekleştirebilmesindebüyük bir engeldir. Çocuklar ne zaman, nasıl ve kime karşı saldırganlık gösterecekleriniöğrenmektedirler. Bu öğrenilenler anne babadan çocuklara aktarılmakla beraber, akran gruplarındanve kitle iletişim araçlarından da öğrenilmektedir. Şiddet bu şekilde bir döngü haline gelmektedir.Bu konuda yapılan çalışmalar ailelere yönelik girişimlerin (danışmanlık ve terapi, kriz ve sosyalyardım girişimleri, ebeveynlik ve çoklu girişimler) çocuklarda davranış sorunları, öfke, şiddet vegüvenlikle ilgili bilgi düzeyi, benlik saygısı, çatışma yönetimi; ailelerde ise psikolojik sıkıntı, ebeveyn-çocuketkileşimlerinde empati, ebeveynlik becerileri, psikolojik işlevsellik gibi konulardagelişmeler sağladığı saptanmıştır.
Violence is the biggest obstacle for living as a respectable, dignity, equal and free individual and forself-actualization of a child. Children learn to show aggression when, how and against whom.Knowledge is transmitted from parents to children as well as children learn it from peer groups andthe mass media. It has become a cycle of violence in this way. In studies on this issue, it was determinedthat interventions for families (counseling and therapy interventions, crisis and outreachinterventions, parenting interventions, and multicomponent interventions) provide developmentsin behavior problems in children, the level of information related security, anger and violence, selfesteem,conflict management, the psychological distress in families, empathy in parent-childinteractions, parenting skills and psychological functioning.
Violence is the biggest obstacle for living as a respectable, dignity, equal and free individual and forself-actualization of a child. Children learn to show aggression when, how and against whom.Knowledge is transmitted from parents to children as well as children learn it from peer groups andthe mass media. It has become a cycle of violence in this way. In studies on this issue, it was determinedthat interventions for families (counseling and therapy interventions, crisis and outreachinterventions, parenting interventions, and multicomponent interventions) provide developmentsin behavior problems in children, the level of information related security, anger and violence, selfesteem,conflict management, the psychological distress in families, empathy in parent-childinteractions, parenting skills and psychological functioning.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Nörolojik Bilimler, Psikiyatri, Psikoloji
Kaynak
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
2
