Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi’nde Çalışan Hemşire ve Personellerin Sağlık Hizmeti İlişkili Enfeksiyonları Önlemeye İlişkin Eğitim Öncesi ve Eğitim Sonrası Bilgi Düzeylerinin Ölçülmesi
Yükleniyor...
Tarih
2020 Haziran
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Günümüzde sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonların önlemesi ve kontrolünün temelini temizlik, dezenfeksiyon, sterilizasyon, el
hijyeni, sürveyans, epidemiyolojik yöntemler ve izolasyon önlemleri oluşturmaktadır. Bu uygulamaların en önemli basamağı ise eğitimdir. Bu çalışmada; sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonların önlenmesine yönelik verilen eğitimlerin etkinliğinin belirlenmesi amaçlandı.
Gereç ve Yöntem: Fakültemizde çalışan 189 hemşire ve 182 personel olmak üzere 371 kişiye eğitim verildi.Eğitimin etkinliğini ölçmek
için eğitim öncesi ve sonrası anketler uygulandı.
Bulgular: Eğitim öncesi ve sonrası anketler değerlendirildiğinde hemşire grubunda 1,2,4,5 ve 9. soruda, personel grubunda 1,2,5 ve
9. sorularda eğitim sonrası bilgi düzeyinde istatistiki anlamda artış olduğu gözlendi.
Sonuç: Hastane çalışanları için sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonlarınönemi ve enfeksiyonun ortaya çıkmasını engellemek amacıyla
uygun tedbirler almak önemlidir. Bu durum konu ile ilgili hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi ve eğitimin sürekliliği ile
sağlanabilir
Objective: Prevention and control of healthcare-related infections is based on cleaning, disinfection, sterilization, hand hygiene, surveillance, epidemiological methods and isolation measures. The most important step in these practices is education. In this study; the aim was to determine the effectiveness of the education aimed at preventing healthcare-related infections. Material and Methods: We provided 371 trainees, 189 nurses and 182 personnel working in our faculty. Pre- and post-training surveys were conducted to measure the effectiveness of the training. Results: When pre- and post-training questionnaires were evaluated, it was observed that statistical significance was increased in 1,2,4,5 and 9 questions in the nursing group and 1,2,5 and 9 questions in the personnel group. Conclusion: It is important for hospital staff to take appropriate precautions to prevent the occurrence of healthcare-related infections. This can be achieved through the regulation of inservice training programs related to the subject and the continuity of the training.
Objective: Prevention and control of healthcare-related infections is based on cleaning, disinfection, sterilization, hand hygiene, surveillance, epidemiological methods and isolation measures. The most important step in these practices is education. In this study; the aim was to determine the effectiveness of the education aimed at preventing healthcare-related infections. Material and Methods: We provided 371 trainees, 189 nurses and 182 personnel working in our faculty. Pre- and post-training surveys were conducted to measure the effectiveness of the training. Results: When pre- and post-training questionnaires were evaluated, it was observed that statistical significance was increased in 1,2,4,5 and 9 questions in the nursing group and 1,2,5 and 9 questions in the personnel group. Conclusion: It is important for hospital staff to take appropriate precautions to prevent the occurrence of healthcare-related infections. This can be achieved through the regulation of inservice training programs related to the subject and the continuity of the training.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonlar, eğitim, bilgi düzeyi, Healthcare-related infections, education, level of knowledge
Kaynak
Selçuk Genel Tıp Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
30
Sayı
2
Künye
Ural, O., Sümer, Ş., Demir, N. A., Abukan, P., Benlioğlu, Ö. Ö., Özcan, N., (2020). Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi’nde Çalışan Hemşire ve Personellerin Sağlık Hizmeti İlişkili Enfeksiyonları Önlemeye İlişkin Eğitim Öncesi ve Eğitim Sonrası Bilgi Düzeylerinin Ölçülmesi. Selçuk Genel Tıp Dergisi, 30(2), 76-81.
