Encouraging Environmental Sustainability in University Campuses: Evidence from Türkiye

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-2162-5558en_US
dc.contributor.authorSarı, Erkin
dc.contributor.authorÖner Özkan, Bengi
dc.date.accessioned2024-01-05T06:43:46Z
dc.date.available2024-01-05T06:43:46Z
dc.date.issued2023 Aralıken_US
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümüen_US
dc.description.abstractThe primary aim of the current study is to comprehend the development and evolution of environmental attitudes and to examine on-campus pro-environmental engagement among 16 undergraduates from two public Turkish universities through semi-structured interviews. Our qualitative analysis highlighted that several factors (e.g., the existence of environmentally aware role models in elementary education) are responsible for the formation of respondents’ environmental attitudes. The current paper also points out that litter pollution is a major problem on university campuses. To combat this problem, most respondents in the study reported taking proactive measures (e.g., disposing of the waste properly) to reduce littering and promote sustainable practices. In addition to fighting against littering, they actively take part in proenvironmental activities (e.g., tree plantation), prefer ecologically friendly mobility options (e.g., biking, using shuttles), financially support ecological organizations and attending their activities, and conserve energy. They also reported several factors for motivating (e.g., the willingness to protect the campus ecosystem) and hindering (e.g., lack of time) their on-campus pro-environmental engagement. Furthermore, our respondents pointed out that all stakeholders (e.g., rectorate, employees, students) regarding campus sustainability should take part (e.g., using effective measures for rewarding and penalizing) in amplifying the effectiveness of on-campus pro-environmental behaviors. With these findings, the current paper made important theoretical and practical contributions to campus sustainability.en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın temel amacı, yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla Türkiye’deki iki devlet üniversitesinde öğrenim gören 16 lisans öğrencisinin çevreye dair tutumlarının gelişimini ve değişimini anlamak ve kampüs içi çevreci davranışlarını incelemektir. Bulgularımız katılımcıların çevreye dair tutumlarının oluşumunda bir dizi faktörün (ör., ilköğretimde çevreye duyarlı rol modellerin varlığı) etkili olduğunu vurgulamıştır. Mevcut çalışma ayrıca çöp kirliliğinin üniversite kampüslerinde önemli bir sorun olduğuna işaret etmektedir. Bu sorunla mücadele adına, çalışmadaki katılımcıların çoğu çöp kirliliğini azaltmak ve sürdürülebilir uygulamaları teşvik etmek için proaktif önlemler aldıklarını (ör., atık ayrıştırma) ifade etmiştir. Katılımcılar çöp kirliliğiyle mücadele etmenin yanı sıra, çevreci faaliyetlere (ör., ağaç dikme) aktif olarak katılmakta, çevre dostu ulaşım seçeneklerini (ör., bisiklete binme, servis kullanma) tercih etmekte, çevreci kuruluşları finansal olarak desteklemekte ve faaliyetlerine katılmakta ve enerji tasarrufu yapmaktadırlar. Çalışmaya katılanlar ayrıca kampüs içi çevreci davranışlarını teşvik eden (ör., kampüs ekosistemini koruma isteği) ve engelleyen (ör., zaman yetersizliği) çeşitli faktörleri belirtmiştir. Ayrıca, katılımcılarımız kampüs sürdürülebilirliği ile ilişkili tüm paydaşların (ör., rektörlük, çalışanlar, öğrenciler) kampüs içi çevreci davranışların etkinliğini arttırmada rol alması (ör., ödüllendirme ve cezalandırma için etkili önlemler kullanmak) gerektiğini belirtmiştir. Bu bulgularla mevcut çalışma kampüs sürdürülebilirliğine önemli teorik ve pratik katkılarda bulunmaktadır.en_US
dc.identifier.citationSarı, E., Öner Özkan, B., (2023). Encouraging Environmental Sustainability in University Campuses: Evidence from Türkiye. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, (50), 129-154. DOI: 10.21497/sefad.1407727en_US
dc.identifier.doi10.21497/sefad.1407727en_US
dc.identifier.endpage154en_US
dc.identifier.issn2458-908Xen_US
dc.identifier.issue50en_US
dc.identifier.startpage129en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/51790
dc.institutionauthorSarı, Erkin
dc.language.isoenen_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofSelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectCampus sustainabilityen_US
dc.subjectpro-environmental behaviorsen_US
dc.subjectenvironmental attitudesen_US
dc.subjectmotivators of pro-environmental behaviorsen_US
dc.subjectbarriers to pro-environmental behaviorsen_US
dc.subjectKampüs sürdürülebilirliğien_US
dc.subjectçevreci davranışlaren_US
dc.subjectçevreye dair tutumlaren_US
dc.subjectçevreci davranışların teşvik edicilerien_US
dc.subjectçevreci davranışların engelleyicilerien_US
dc.titleEncouraging Environmental Sustainability in University Campuses: Evidence from Türkiyeen_US
dc.title.alternativeÜniversite Kampüslerinde Çevresel Sürdürülebilirliğin Teşvik Edilmesi: Türkiye’den Bulgularen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Encouraging Environmental Sustainability in University.pdf
Boyut:
777.62 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Dergi Yayın Koleksiyonu