Kültürlerarası iletişim duyarlılığının izlerini aramak: İletişim Fakültesi öğrencileri örneğinde bir araştırma
Küçük Resim Yok
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Küreselleşmenin, uluslararası ilişkilerin ve farklı kültürler arasındaki etkileşimin giderek daha yoğun ve girift bir hal aldığı günümüz dünyasında kültürlerarası iletişim duyarlılığı oldukça güçlü bir talep ve gereksinim olarak kendini göstermektedir. Dolayısıyla, kültürlerarası duyarlılık düzeyini irdelemeye yönelik çalışmalar hem akademik hem de toplumsal açıdan önemli bir rezerv niteliği taşımaktadır. Bu çalışma kapsamında da Chen ve Starostanın (2000) geliştirdiği Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği kullanılarak, kültürlerarası iletişim duyarlılığı Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencileri örneğinde incelenmiştir. Ayrıca, belli değişkenler doğrultusunda kültürlerarası iletişim duyarlılık düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığı da analiz edilmiştir. Yöntem olarak saha araştırmasının kullanıldığı çalışmada 302 öğrenciye yüz yüze anket uygulanmıştır. Faktör analizi sonuçlarına göre; Chen ve Starostanın ölçeğindeki 5 faktörün tümüyle yinelenmediği ve 4 faktör grubunun ortaya çıktığı saptanmıştır. Diğer taraftan; ERASMUS Değişim Programından Yararlanma İsteği, farklı ülkelerin medyasını takip etme sıklığı, sosyal medyada farklı kültürlerden insanlarla iletişim kurma sıklığı, farklı kültüre sahip bir ülkede yaşama isteği ve yabancı dil bilme düzeyine göre kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin anlamlı bir biçimde farklılaştığı ortaya çıkmıştır.
Intercultural communication sensitivity has shown itself as a substantially strong demand and requirement in todayʹs world that globalization, international relations and differ‐ ent cultures become increasingly more intense and complex. Therefore, to analyze the level of intercultural sensitivity studies carries a key quality reserve both for academically and socially. In the context of this study, intercultural communication sensitivity examined through the students of Selcuk University Communication Faculty, using the Intercultural Sensitivity Scale developed by Chen and Starosta (2000). In addition, whether to acquire a different character in their sensitivity level of intercultural communication in accordance with certain variables were analyzed. Method used in the study was field survey that conducted a face to face poll to 302 students. According to the results of the factor analysis, 5 factors in the scale of Chen and Starosta did not completely repeat and 4 factors in the group came out, were ascertained. On the other hand, it comes into picture that the level of intercultural sensitivity sig‐ nificantly undergoes a change according to the request of benefiting from ERASMUS Exchange Program, the frequency of follow up different countriesʹ media, the frequency of communication with people from different cultures in social media, desire to live in a country in different culture, the level of data for foreign languages.
Intercultural communication sensitivity has shown itself as a substantially strong demand and requirement in todayʹs world that globalization, international relations and differ‐ ent cultures become increasingly more intense and complex. Therefore, to analyze the level of intercultural sensitivity studies carries a key quality reserve both for academically and socially. In the context of this study, intercultural communication sensitivity examined through the students of Selcuk University Communication Faculty, using the Intercultural Sensitivity Scale developed by Chen and Starosta (2000). In addition, whether to acquire a different character in their sensitivity level of intercultural communication in accordance with certain variables were analyzed. Method used in the study was field survey that conducted a face to face poll to 302 students. According to the results of the factor analysis, 5 factors in the scale of Chen and Starosta did not completely repeat and 4 factors in the group came out, were ascertained. On the other hand, it comes into picture that the level of intercultural sensitivity sig‐ nificantly undergoes a change according to the request of benefiting from ERASMUS Exchange Program, the frequency of follow up different countriesʹ media, the frequency of communication with people from different cultures in social media, desire to live in a country in different culture, the level of data for foreign languages.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Tarih
Kaynak
Türkiyat Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
35
