Türk Devletleri? Teşki?latı Ülkeleri?ni?n Salgın Süreci?nde Eği?ti?mde Yaşadıkları Sorunlar ve Ana Di?li? Eği?ti?mi?ne Yansımaları

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-6951-8567en_US
dc.authorid0000-0002-2738-4898en_US
dc.authorid0000-0002-5809-1481en_US
dc.contributor.authorDirekci, Bekir
dc.contributor.authorŞimşek, Bilal
dc.contributor.authorAkbulut, Serdar
dc.date.accessioned2023-09-04T14:28:31Z
dc.date.available2023-09-04T14:28:31Z
dc.date.issued2022 Aralıken_US
dc.departmentBaşka Kurumen_US
dc.description.abstractCOVID-19 salgını nedeniyle toplumsal yaşamda sorunlar ortaya çıkmış, ülkeler çeşitli önlemler almak durumunda kalmıştır. Alınan önlemlerin bir kısmı ise eğitim alanında olmuştur. Söz konusu süreçte dünya genelinde uzaktan/çevrim içi eğitim gündeme gelmiş ve birçok ülkenin uzaktan/çevrim içi eğitime geçiş yaptığı görülmüştür. Bu süreç, Türk Devletleri Teşkilatına üye ülkelerde de benzer şekilde gelişmiştir. Öncelikle televizyon ve radyo kanalları gibi araçlar kullanılarak uzaktan başlatılan eğitim, ülkelerde geliştirilen dijital platformlarla desteklenmiş ardından farklı uygulamalar aracılığıyla çevrim içi eğitim seçeneği oluşturulmaya çalışılmıştır. Ayrıca öğretmen ve öğrencilere dijital araç dağıtımı yapılmış ve öğretmenlerin dijital ortamda ders anlatabilme becerilerini geliştirmeye yönelik kurslar verilmiştir. Yapılan araştırmalar ve yayımlanan raporlar incelendiğinde; Türk Devletleri Teşkilatına üye ülkelerde, fizikî ve teknolojik altyapının eksikliği, öğretmenöğrenci ve velilerin uzaktan/çevrim içi eğitime yeterince hazırlıklı olmadığı, bilgi ve iletişim teknolojilerinin verimli kullanılamadığı, derslere katılım oranlarının düşmesi, ders sürelerinin yetersizliği, dijital içerik eksikliği, geri bildirim sağlanamaması, ölçme ve değerlendirmenin sağlıklı yapılamaması ve motivasyon kaybı gibi sorunların yaşandığı tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe Covid-19 epidemic caused problems in social life, and as a result, countries had to take various precautions. Some of the precautions taken have been in the field of education. In this process, it has been observed that many countries around the world have switched to distance/online education. This process has developed similarly in the member states of the Organization of Turkic States. First, distance education initiated using tools such as television and radio channels was supported by digital platforms developed in countries, and then an attempt was made to create an online education option through different applications. In addition, technological tools were distributed to teachers and students, and courses were given to improve teachers' ability to teach in a digital environment. When the research and published reports are examined; in the member countries of the Organization of Turkic States, it has been observed that the lack of physical and technological infrastructure, teachers, students, and parents are not sufficiently ready for distance/ online education. In addition, it has been determined that information and communication technologies cannot be used efficiently, that there are problems such as falling attendance rates, insufficient course times, lack of digital content, inability to provide feedback, problems in ensuring the reliability of measurement and evaluation and loss of motivation.en_US
dc.identifier.citationDirekci, B., Şimşek, B., Akbulut, S., (2022). Türk Devletleri̇ Teşki̇latı Ülkeleri̇ni̇n Salgın Süreci̇nde Eği̇ti̇mde Yaşadıkları Sorunlar ve Ana Di̇li̇ Eği̇ti̇mi̇ne Yansımaları. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (56), 219-238. Doi: 10.21563/sutad.1222264en_US
dc.identifier.doi10.21563/sutad.1222264en_US
dc.identifier.endpage238en_US
dc.identifier.issn2458-9071en_US
dc.identifier.issue56en_US
dc.identifier.startpage219en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/50545
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofSelçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectTürk Devletleri Teşkilatıen_US
dc.subjectCOVİD-19en_US
dc.subjectuzaktan eğitimen_US
dc.subjectçevrim içi eğitimen_US
dc.subjectana dili eğitimien_US
dc.subjectOrganization of Turkic Statesen_US
dc.subjectdistance educationen_US
dc.subjectonline educationen_US
dc.subjectnative language educationen_US
dc.titleTürk Devletleri? Teşki?latı Ülkeleri?ni?n Salgın Süreci?nde Eği?ti?mde Yaşadıkları Sorunlar ve Ana Di?li? Eği?ti?mi?ne Yansımalarıen_US
dc.title.alternativeThe Problems Encountered During the Pandemic Period in Education in the Organization of Turkic States and Its Reflections on Native Language Educationen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
TÜRKİYAT 56-11.pdf
Boyut:
513.73 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Dergi Yayın Koleksiyonu