Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda makamsal etüt ve egzersizlerle viyolonsel eğitiminin uygulanabilirliği

dc.contributor.advisorGökbudak, Zehra Seçkin
dc.contributor.authorKaya, Emin Erdem
dc.date.accessioned2017-12-06T07:37:52Z
dc.date.available2017-12-06T07:37:52Z
dc.date.issued2010
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışmada, makamsal etüt ve egzersizlerin eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümü müzik eğitimi anabilim dallarındaki viyolonsel eğitimi dersi sürecinde kullanılabilme durumu ve sağlayacağı katkılar araştırılmıştır. Çalışma sürecinde, makamsal etüt ve egzersizler kullanan deney grubu öğrencileri ile tonal etüt ve egzersizleri kullanan kontrol grubu öğrencilerinin hedeflenen davranışa ulaşmadaki performans düzeyleri arasındaki farklar ve gelişmeler ölçülmüştür. Bu araştırmanın çalışma grubunu, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı viyolonsel öğrencileri oluşturmuştur. Bu öğrencilerden rastgele seçilerek oluşturulan deney ve kontrol grupları, araştırmacı tarafından 10 haftalık süre boyunca uygulamalı olarak çalıştırılmıştır. Elde edilen ön-test ve son-test sonuçlarına göre, deney ve kontrol gruplarının performans farklılıkları karşılaştırılmıştır. Ayrıca, deney ve kontrol grubu öğrencilerinden yazılı olarak çalışmaya ilişkin görüşleri de alınmıştır. Elde edilen veriler SPSS (V10.0) yazılımı yardımıyla, ?Eşleştirilmiş T-Testi? ve ? Mann Whitney ?U Testi? kullanılarak değerlendirilmiştir.en_US
dc.description.abstractIn this study, modal studies and fine arts faculties of education training exercise portion of the music education department of education lessons in the process can be used in the cello case and will provide contributions were investigated. Study in the process, the experimental group that uses modal studies and exercises with students who use tonal studies and exercises for the students of the control group reached the targeted behavior and the difference between performance levels developments have been measured. This research study group, Selcuk University Faculty of Education, Department of Music Education has created cello students. These students will be selected at random from the experimental and control groups were created, as applied by the researcher was run during the 10-week period. Obtained according to the pre-test and post-test results, the performance differences between experimental and control groups were compared. In addition, experimental and control groups of students to work as written has also received feedback on. Data obtained SPSS (v10.0) with the help of software, "Paired T-Test" and "Mann Whitney-U test" was evaluated using.en_US
dc.identifier.citationKaya, E. E. (2010). Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda makamsal etüt ve egzersizlerle viyolonsel eğitiminin uygulanabilirliği. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış doktora tezi, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/6888
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectEgzersizen_US
dc.subjectExerciseen_US
dc.subjectMüzik aletlerien_US
dc.subjectMusical instrumentsen_US
dc.subjectViyolonselen_US
dc.subjectCelloen_US
dc.subjectÇalgı eğitimien_US
dc.subjectInstrumental educationen_US
dc.titleMüzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda makamsal etüt ve egzersizlerle viyolonsel eğitiminin uygulanabilirliğien_US
dc.title.alternativeMusic teacher education at the institute of cello education applycability with modal exercise and studiesen_US
dc.typeDoctoral Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
249967.pdf
Boyut:
2.33 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tez
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.51 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: