Measuring Medical Students’ Awareness of Rational Drug Use and Assessing Associated Factors
dc.authorid | 0000-0002-3248-0745 | en_US |
dc.authorid | 0000-0003-0231-3572 | en_US |
dc.authorid | 0000-0001-8001-6579 | en_US |
dc.authorid | 0000-0002-9022-4889 | en_US |
dc.authorid | 0000-0001-7495-3662 | en_US |
dc.authorid | 0000-0002-4308-3673 | en_US |
dc.authorid | 0000-0002-3529-4630 | en_US |
dc.authorid | 0000-0001-8820-8460 | en_US |
dc.authorid | 0000-0003-3748-817X | en_US |
dc.authorid | 0000-0002-9597-6473 | en_US |
dc.contributor.author | Çiçekçi, Faruk | |
dc.contributor.author | Poçan, Berna | |
dc.contributor.author | Ayyıldız, Burak | |
dc.contributor.author | Koyuncu, Dilara Aylin | |
dc.contributor.author | İnan, Hatice Beyza | |
dc.contributor.author | Kakat, Aleyna Betül | |
dc.contributor.author | Kamış, Ayşe | |
dc.contributor.author | Kurağ, Mustafa | |
dc.contributor.author | Tavlı, Yusuf Emre | |
dc.contributor.author | Poçan, Büşra | |
dc.date.accessioned | 2023-07-30T12:05:05Z | |
dc.date.available | 2023-07-30T12:05:05Z | |
dc.date.issued | 2023 Haziran | en_US |
dc.department | Selçuk Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümü | en_US |
dc.description.abstract | Aim: To measure Selcuk University Medical Faculty (SUMF) students’ levels of awareness of rational drug use (RDU) in adults and to assess related factors. Material and Methods: The data for this descriptive, cross-sectional study were derived from an online questionnaire completed by SUMF students; the questionnaire employed a sociodemographic survey and the Rational Drug Use Scale. Statistical analysis was conducted using the SPSS software, and a p-value of <.05 was considered statistically significant. Results: Four hundred and forty-six students (51.1% women, 48.9% men) participated in this study. The results showed that awareness of correct drug use was higher in women than in men (p=.01) and that awareness of correct drugs (p=.007), correct use (p=.003), and RDU (p=.002) were higher in clinical students than in preclinical students. Awareness of correct information (p=.008), correct drugs (p=.03), correct use (p=.009), and RDU (p=.002) were higher in students who took RDU education than in those who did not. Awareness of correct information (p=.018), correct use (p=.002), and RDU (p=.015) were also higher in students who considered RDU education necessary than in those who did not. Conclusion: The results of this research indicate that students’ RDU awareness levels should be improved. Effective, formal and non-formal education opportunities should continue to be used and developed to create and spread awareness of RDU. | en_US |
dc.description.abstract | Amaç: Bu çalışmada, Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi (SÜTF) öğrencilerinin erişkinlerde akılcı ilaç kullanımı farkındalık bilgisinin ölçülmesi ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem ve Gereçler: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki çalışmanın verileri; sosyo-demografik anket formu, Akılcı İlaç Kullanımı Ölçeği (AİK) kullanılarak oluşturulan anketle SÜTF öğrencileriyle çevrimiçi paylaşılarak toplanmıştır. Çalışmanın istatistiksel analizi SPSS programıyla yapılmış, p<0,05 değeri anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Anket çalışmasına 446 (%51,1 kadın, %48,9 erkek) öğrenci katılmıştır. Sonuçlarda, kadınlarda doğru kullanım şekli farkındalığının erkeklerden yüksek olduğu belirlenmiştir (p=,01). Doğru ilaç (p=,003), doğru kullanım şekli (p=,002), akılcı ilaç kullanımı farkındalıklarının (p=,007) klinik sonrası öğrencilerde klinik öncesindekilere göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Doğru bilgilendirme (p=,008), doğru ilaç (p=,03), doğru kullanım şekli (p=,009), akılcı ilaç kullanımı farkındalıklarının (p=,002) AİK eğitimi alan öğrencilerde almayanlara göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Doğru bilgilendirme (p=,018), doğru kullanım şekli (p=,002), akılcı ilaç kullanımı farkındalıklarının (p=,015) AİK eğitimini gerekli gören öğrencilerde görmeyenlere göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç: Bu araştırmanın sonuçları, öğrencilerin AIK farkındalık düzeylerinin geliştirilmesi gerektiğini göstermektedir. Akılcı ilaç kullanımı bilincinin oluşturulması ve yaygınlaştırılması için etkin, örgün ve yaygın eğitim fırsatları kullanılmaya ve geliştirilmeye devam edilmelidir. | en_US |
dc.identifier.citation | Çiçekçi, F., Poçan, B., Ayyıldız, B., Koyuncu, D. A., İnan, H. B., Kakat, A. B., Kamış, A., Kurağ, M., Tavlı, Y. E., Poçan, B., (2023). Measuring Medical Students’ Awareness of Rational Drug Use and Assessing Associated Factors. Selçuk Genel Tıp Dergisi, 33(3), 347-351. DOI: 10.54005/geneltip.1199429 | en_US |
dc.identifier.doi | 10.54005/geneltip.1199429 | en_US |
dc.identifier.endpage | 351 | en_US |
dc.identifier.issn | 2602-3741 | en_US |
dc.identifier.issue | 3 | en_US |
dc.identifier.startpage | 347 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12395/49011 | |
dc.identifier.volume | 33 | en_US |
dc.institutionauthor | Çiçekçi, Faruk | |
dc.institutionauthor | Poçan, Berna | |
dc.institutionauthor | Ayyıldız, Burak | |
dc.institutionauthor | Koyuncu, Dilara Aylin | |
dc.institutionauthor | İnan, Hatice Beyza | |
dc.institutionauthor | Kakat, Aleyna Betül | |
dc.institutionauthor | Kamış, Ayşe | |
dc.institutionauthor | Kurağ, Mustafa | |
dc.institutionauthor | Tavlı, Yusuf Emre | |
dc.institutionauthor | Poçan, Büşra | |
dc.language.iso | en | en_US |
dc.publisher | Selçuk Üniversitesi | en_US |
dc.relation.ispartof | Selçuk Genel Tıp Dergisi | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.selcuk | 20240510_oaig | en_US |
dc.subject | rational drug use | en_US |
dc.subject | awareness | en_US |
dc.subject | medical education | en_US |
dc.subject | Akılcı ilaç kullanımı | en_US |
dc.subject | farkındalık | en_US |
dc.subject | tıp eğitimi | en_US |
dc.title | Measuring Medical Students’ Awareness of Rational Drug Use and Assessing Associated Factors | en_US |
dc.title.alternative | Tıp Öğrencilerinin Akılcı İlaç Kullanımı Bilincinin Ölçülmesi ve İlgili Faktörlerin Değerlendirilmesi | en_US |
dc.type | Article | en_US |