Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sağlık İletişiminde Yaşadıkları Kültürlerarası İletişim Problemleri
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Sağlık hizmeti almak ve sağlıklı yaşam dünyada yaşayan her insanın en temel
haklarından biridir. İster kendi ülkesinde hizmet alsınlar ister farklı bir ülkede hizmet
alsınlar bireyler eşit ve kaliteli sağlık hizmeti alma hakkına sahiptirler. Bu
araştırmada eğitim için Türkiye’de bulunan yabancı uyruklu öğrencilerin sağlık
iletişimi sürecinde ne gibi kültürlerarası engellerle karşılaştıkları incelenmektedir.
Çalışmanın evrenini Türkiye’de eğitim alan yabancı uyruklu öğrenciler, örneklemini
ise Ankara’da devlet ve özel üniversitelerde eğitim alan yabancı uyruklu öğrenciler
oluşturmaktadır. Literatür taraması kapsamında kültürlerarası iletişim engelleri
belirlenmiş ve bu engellere yönelik hazırlanan anket formu ile veriler toplanmıştır.
Çalışma sürecinde elde edilen bulgulara bakılacak olduğunda yabancı uyruklu
öğrencilerin sağlık iletişim sürecinde kaygı engelini diğer engellere göre daha fazla
yaşadıkları göze çarpmıştır. Bunun dışında erkek öğrencilerin kadın öğrencilere göre
doktorlar, hemşireler ve diğer sağlık çalışanları ile iletişim kurma sürecinde dil
engeline, kaygıya ve ön yargı engeline daha fazla takıldıkları sonucuna ulaşılmıştır.
iii
Ayrıca Türkiye’de yaşam süresi arttıkça kaygının ve dil engelinin azaldığı da
gözlemlenmiştir. Son olarak Orta Doğu ve Kuzey Afrika ile Güney Asya
ülkelerinden gelen öğrencilerin daha fazla ön yargıya uğradıkları ve sağlık hizmeti
alırken maddi olarak daha fazla zorluk çektikleri de analiz sonuçlarına göre
belirlenmiştir.
Receiving health services and having a healthy life are among the most basic rights of every person living in the world. Whether they receive service in their own country or in a different country, individuals have the right to receive equal and quality health care services. In this study, intercultural barriers of foreign students, who are studying in Turkiye, in the process of health communication are examined. The universe of the study is composed of foreign students studying in Turkiye. The sample consists of foreign students studying at public and private universities in Ankara. As part of the literature review, intercultural communication barriers were identified and data were collected using a questionnaire prepared for these barriers. Considering the findings obtained during the study, it was observed that foreign students experienced the anxiety barrier more than other barriers in the health communication process. In addition, it was concluded that male students were more obsessed with language, anxiety and prejudice barriers in while communicating with doctors, nurses and other health professionals compared to female students. It has v also been observed that anxiety and language barriers decrease as duration of stay in Turkiye increases. Finally, it was determined that students from Middle Eastern and North African and South Asian countries had more prejudice and financial difficulties when receiving health care.
Receiving health services and having a healthy life are among the most basic rights of every person living in the world. Whether they receive service in their own country or in a different country, individuals have the right to receive equal and quality health care services. In this study, intercultural barriers of foreign students, who are studying in Turkiye, in the process of health communication are examined. The universe of the study is composed of foreign students studying in Turkiye. The sample consists of foreign students studying at public and private universities in Ankara. As part of the literature review, intercultural communication barriers were identified and data were collected using a questionnaire prepared for these barriers. Considering the findings obtained during the study, it was observed that foreign students experienced the anxiety barrier more than other barriers in the health communication process. In addition, it was concluded that male students were more obsessed with language, anxiety and prejudice barriers in while communicating with doctors, nurses and other health professionals compared to female students. It has v also been observed that anxiety and language barriers decrease as duration of stay in Turkiye increases. Finally, it was determined that students from Middle Eastern and North African and South Asian countries had more prejudice and financial difficulties when receiving health care.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sağlık İletişimi, Kültür, Kültürlerarası İletişim, Yabancı Uyruklu Öğrenci, Health Communication, Culture, Intercultural Communication, Foreign Student
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Demir, E., (2022). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sağlık İletişiminde Yaşadıkları Kültürlerarası İletişim Problemleri. (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
