Comparing the educational needs of nurses and families with corrosive esophageal burn children: Card sort study

Amaç: Bu araştırma koroziv özofagus yanıklı çocukların hemşireleri ve ailelerinin eğitim gereksinimlerinin karşılaştırılması amacıyla kart sıralama çalışması olarak uygulanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı olarak planlanan bu araştırma bir üniversite hastanesinin çocuk cerrahisi anabilim dalında 15 Eylül 2005-30 Mayıs 2006 tarihleri arasında yatarak izlenen 30 hasta-30 hemşire ile yapılmıştır. Veri toplama araçları olarak aile ve hemşirenin tanıtıcı özellikler anket formu ve literatür doğrultusunda hazırlanan koroziv yanığı ile ilgili eğitim konularının yer aldığı 12 soru kartı kullanılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından Q metodundan yararlanılarak yüz yüze görüşme tekniği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 13.0 bilgisayar programı kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ise sayı, yüzde dağılımları, Cluster analizi ile dendrogramlar uygulanmıştır. Bulgular: Ailelerin eğitim gereksinimleri ile hemşirelerin ailelere vermek istedikleri eğitim konuları arasında farklılıkların olduğu belirlenmiştir. Koroziv maddelerden yanık oluşturabilen piyasadaki diğer ürünler nelerdir? ile Özofagus yanığı sonrasında ilk yardım olarak ne yapmalıyım? soruları ailelerin çok önemli ve en çok merak ettikleri eğitim konularını oluştururken; hemşirelerin ise ailelere vermek istedikleri eğitim konularının Koroziv yanığın tedavi süreci neden uzun ve tekrarlı dilatasyon işlemlerinden oluşur? ile Çocuğum için yararı nedir? olduğu saptanmıştır. Uygulamada Kullanım: Bu sonuçlara göre kliniklerde eğitim verilecek olan ailelerin, yapılması planlanan eğitim planına dahil edilme sürecinde eğitime başlamadan önce verecekleri eğitim konularının önceliklerinin belirlenmesi için card sort çalışmasının kullanılması önerilmektedir.

Purpose: This study aimed to comparing the educational needs of nurses and families with corrosive esophageal burn children: Card sort study. Method: This study was done a descriptive to carried out on 30 patients and 30 nurses who were hospitalized in pediatric surgery of a university hospital from 15 September 2005 to 30 May 2006. As means of data collection family and nurses identification form and 12 question cards on which training subjects about corrosive burn prepared according to literature were taking place. The data were collected by researcher with face to face interview technique using cart sort study. Data analysis was done by SPSS 13.0 software using. Evaluation of the data number, percentage, dendrogram and cluster analysis was applied. Results: İt determined that there are differences between educational needs of families and training subjects that nurses want to give families. What are the other products in the market that can cause burns from corrosive materials?, What should I do as first aid after an esophageal burn with? questions are very important and most curious education subjects of families; training subjects that nurses want to give families, Why the treatment process of corrosive burns consists of long and repeated dilatation procedures ?, What is the benefit for my child ? it has been determined. Practice Implications: İt is recommended to use card sort study in order to determine priority of training subjects that families who will be trained clinics of included in planned training plan before starting the training.