Okul Öncesi?nde Beslenme Eği?ti?mi? Üzeri?ne Bi?r Araştırma

dc.contributor.authorÜnver, Yasin
dc.contributor.authorÜnüsan, Nurhan
dc.date.accessioned2023-04-07T09:03:23Z
dc.date.available2023-04-07T09:03:23Z
dc.date.issued2005en_US
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractAraştırma, beş-altı yaş grubu çocuklarına verilen beslenme eğitiminin etkisini belirlemek amacıyla, Çanakkale ili Bayramiç ilçesi İlköğretim Okulları Anasınıflarında yürütülmüştür. 25 kişilik deney ve 25 kişilik kontrol grubu rasgele örneklem yoluyla oluşturulmuştur. Çocukların besin gruplarına ilişkin bilgi düzeylerinin yükseltilmesi ve yemek yeme alışkanlıklarında olumlu değişiklikler meydana getirilmesi amacıyla, deneklere dört hafta boyunca okulda eğitim verilmiştir. Kontrol grubunun eğitimi ise konuya ilişkin öğretmenlerinin eş zamanlı olarak verdikleri bilgilerle sınırlı kalmıştır. Gurupların eğitim öncesi ve sonrası beslenme bilgi seviyesi ve yeme davranışlarındaki değişimler aynı anketlerle ölçümlenerek SPSS 10.0 paket programında değerlendirilmiştir. Deney grubu çocuklarının, kontrol grubu çocuklarına oranla, besin gruplarına ilişkin bilgi düzeyleri ve yemek yeme davranışlarında olumlu yönde gelişmeler ortaya konmuştur. Okulöncesi eğitim kurumlarında beslenme eğitimi verilmesi çocukların beslenme bilgisini artırarak, yeme davranışlarını olumlu yönde değiştirdiği sonucuna varılmıştır.en_US
dc.description.abstractThe research was carried out at to determine the effect of nutrition education given to preschoolers (five-six years) in Bayramiç, Çanakkale. Experimental and control groups were randomly set, each consisting of 25 children. The nutrition education program on food groups, and positive eating behaviours was given for four weeks. The control group received concurrent knowledge given by their teachers related with the topic. The difference before and after nutrition education obtained by using the same questionnaires and effects of the education were statistically evaluated by using SPSS 10.0. Research results show that; there was a significant increase at the nutrition knowledge levels and behaviours of experimental group of participants when compared to the control group of participants. Thus, it was cleared that nutrition education given to pre-schoolers increased the level of nutrition knowledge of children, and affected their eating behaviours in a positive way.en_US
dc.identifier.citationÜnver, Y., Ünüsan, N., (2005). Okul Öncesi̇nde Beslenme Eği̇ti̇mi̇ Üzeri̇ne Bi̇r Araştırma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 529-552.en_US
dc.identifier.endpage552en_US
dc.identifier.issn2667-4750en_US
dc.identifier.issue14en_US
dc.identifier.startpage529en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/46665
dc.institutionauthorÜnüsan, Nurhan
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectbeslenme eğitimien_US
dc.subjectokulöncesien_US
dc.subjectbesin gruplarıen_US
dc.subjectyeme davranışlarıen_US
dc.subjectnutrition educationen_US
dc.subjectpreschoolen_US
dc.subjectfood groupsen_US
dc.subjecteating behaviouren_US
dc.titleOkul Öncesi?nde Beslenme Eği?ti?mi? Üzeri?ne Bi?r Araştırmaen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
pdf 37.pdf
Boyut:
251.88 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: