Türkiye (Selçuk Üniveritesi) ve Azerbaycan'da (Gence Üniversitesi) Eğitim Gören Veteriner Fakültesi Öğrencilerinin Gelecek Beklentisi, Mesleki Kaygı ve Kariyer Uyum Yeteneği Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yükleniyor...
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Sunulan bu çalışmada Türkiye (SÜ Veteriner Fakültesi) ve Azerbaycan (Gence
Üniversitesi Veteriner Fakültesi)’nde eğitimine devam eden veteriner fakültesi öğrencilerinin
gelecek beklentileri, mesleki kaygı düzeyleri ve kariyer uyum yeteneği düzeyleri arasındaki
ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya Türkiye (SÜ Veteriner Fakültesi) ve
Azerbaycan (Gence Üniversitesi Veteriner Fakültesi)’nde eğitim gören 574 veteriner
fakültesi öğrenci katılmıştır. Veriler ölçeklerin üniversite öğrencilerine aynı anda Google
dokümanlar/formlar üzerinden gönderilmesiyle elde edilmiştir. Veriler SPSS Programı ile
analize tabi tutulmuştur.
Sonuç olarak; gelecek beklentisi, mesleki kaygı ve kariyer uyum yeteneklerinin kimi
demografik değişkenlere göre (cinsiyet, yaş, medeni durum, mezun olunan lise türü, eğitim
gördüğünüz sınıf düzeyi, anne ve baba eğitim durumu, ailenin gelir düzeyi, eğitim almakta
olduğunuz mesleği seçme nedeniniz, ailede sağlık çalışan/veteriner olma durumu) gerek
Türk gerekse Azeri öğrenciler arasında anlamlı farklılıklar gösterdiği belirlendi. Bununla
birlikte mesleki kaygı ile gelecek beklentisi ve mesleki kaygı ile kariyer uyum yeteneği ile
negatif; gelecek beklentisi ile kariyer uyum yeteneği arasında pozitif korelasyon belirlendi.
This study was aimed at determining the correlation between the future expectations, professional anxiety and career adaptability of veterinary students studying in Turkey (Selcuk University, Faculty of Veterinary Medicine) and Azerbaijan (Gence University, Faculty of Veterinary Medicine). In total 574 veterinary students studying in Turkey (SU, Faculty of Veterinary Medicine) and Azerbaijan (Gence University, Faculty of Veterinary Medicine) participated in the study. The study data was obtained through the simultaneous application of scales to the students by means of the electronic mailing of Google documents/forms. The study data was analyzed with the SPSS Programme. In result, it was determined that the future expectations, professional anxiety and career adaptability skills of Turkish and Azerbaijani veterinary students significantly differed with respect to several demographic variables (gender, age, marital status, type of high school attended, academic year, educational background of parents, family income level, reason for preferring veterinary education, presence of a health professional/veterinarian in the family. Additionaly, the negative correlation were detected between future expectations and professional anxiety; and future expectations and career adaptability.. On the other hand, positive correlation were detected between professional anxiety and career adaptability.
This study was aimed at determining the correlation between the future expectations, professional anxiety and career adaptability of veterinary students studying in Turkey (Selcuk University, Faculty of Veterinary Medicine) and Azerbaijan (Gence University, Faculty of Veterinary Medicine). In total 574 veterinary students studying in Turkey (SU, Faculty of Veterinary Medicine) and Azerbaijan (Gence University, Faculty of Veterinary Medicine) participated in the study. The study data was obtained through the simultaneous application of scales to the students by means of the electronic mailing of Google documents/forms. The study data was analyzed with the SPSS Programme. In result, it was determined that the future expectations, professional anxiety and career adaptability skills of Turkish and Azerbaijani veterinary students significantly differed with respect to several demographic variables (gender, age, marital status, type of high school attended, academic year, educational background of parents, family income level, reason for preferring veterinary education, presence of a health professional/veterinarian in the family. Additionaly, the negative correlation were detected between future expectations and professional anxiety; and future expectations and career adaptability.. On the other hand, positive correlation were detected between professional anxiety and career adaptability.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Gelecek beklentisi, Mesleki Kaygı, Kariyer Uyum Yeteneği, Veteriner Fakültesi Öğrencisi, Future expectation, professional anxiety, career adaptability, veterinary student
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Ataman, M. B., (2022). Türkiye (Selçuk Üniveritesi) ve Azerbaycan'da (Gence Üniversitesi) Eğitim Gören Veteriner Fakültesi Öğrencilerinin Gelecek Beklentisi, Mesleki Kaygı ve Kariyer Uyum Yeteneği Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
