Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeline Göre Tip 1 Diyabet Tanılı Çocuk ve Ailenin Değerlendirilmesi: Kavram Haritası
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Giriş: Tip 1 diyabet kandaki glukoz oranın yüksek seyretmesiyle karakterize metabolik bir hastalıktır. Bütün yaş gruplarını etkilediği gibi çocuk ve adölesanlarda da oldukça fazla görülmektedir. Yaşam kalitesinin düşmesini engellemek ve komplikasyon oluşumunu en aza indirmek için sürecin yönetimi oldukça önemlidir. Diyabet yönetim sürecinde diyet, egzersiz, kan şekeri ölçümü ve ilaç uygulama gibi sağlık gereksinimleri yer almaktadır. Çocuk ve ailelerin hastalığın yönetimini sağlayabilmesi için hemşireler eğitim ve danışmanlık rolleriyle hasta ve ailesini desteklemelidir. Hemşirelerin bakımlarını uygularken model ve kuramları kullanması mesleğin profesyonelleşmesine katkı sağlamaktadır. Pender’in sağlığı geliştirme modeli doğrultusunda diyabetin değerlendirilmesi sağlık davranışındaki eksikliklerin belirlenmesi ve bu davranışların doğru bir şekilde kazanılmasına katkı sağlayacaktır. Olgu sunumu: Bu olgu sunumunun amacı Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeli’ne göre yeni tanı almış Tip 1 Diyabet (DM)’e sahip çocuk ve ailesinin değerlendirilmesi ve Kuzey Amerika Hemşirelik Tanıları Birliği (North American Nursing Diagnosis Association-International-NANDA-I) tanıları ile verilen hemşirelik bakımını kavram haritası ile sunmaktır. Sonuç: Çocuk ve ailesinin bütüncül olarak değerlendirildiği olguda hemşirelik tanıları Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeli kapsamında “Bireysel Özellikler ve Deneyimlere Yönelik Hemşirelik Tanıları, Davranışa Özgü Bilişsel Süreçler ve Etkilere Yönelik Hemşirelik Tanıları ve Davranış Çıktılarına Yönelik Hemşirelik Tanıları” başlıkları altında gruplanmış ve biri risk tanısı dördü mevcut tanı olmak üzere toplam beş hemşirelik tanısı belirlenmiştir.
Introduction: Type 1 diabetes is metabolic disease characterized by high glucose content in blood. As it affects all age groups, it is also seen in children and adolescents. Managemant of the process is crucial in order to prevent the decrease in quality of life and to minimize occurrence of complications. In the diabetes management process, health requirements such as diet, exercise, blood glucose measurement, drug administration are included. Nurses should support patient and their families with training and counseling roles so that children and families can manage disease. The use of models and theories by nurses while applying their care contributes to professionalization of profession. Evaluation of diabetes in line with Pender's health promotion model will contribute to identification of deficiencies in health behavior and the correct acquisition of these behaviors. Case report: The aim of this case report is to evaluate the child and his family with newly diagnosed Type 1 Diabetes Mellitus (DM) according to Pender's Health Promotion Model and to present nursing care provided by the North American Nursing Diagnosis Association (International-NANDA-I) diagnosis with a concept map. Conclusion: In the case where the child and his family are evaluated holistically, nursing diagnoses are grouped under headings of "Nursing Diagnoses for Individual Characteristics and Experiences, Nursing Diagnoses for Behavior-Specific Cognitive Processes and Effects, and Nursing Diagnoses for Behavioral Outcomes" within the scope of Pender's Health Promotion Model, and a total of five nursing diagnoses, one of which is a risk diagnosis and four of which are current diagnoses.
Introduction: Type 1 diabetes is metabolic disease characterized by high glucose content in blood. As it affects all age groups, it is also seen in children and adolescents. Managemant of the process is crucial in order to prevent the decrease in quality of life and to minimize occurrence of complications. In the diabetes management process, health requirements such as diet, exercise, blood glucose measurement, drug administration are included. Nurses should support patient and their families with training and counseling roles so that children and families can manage disease. The use of models and theories by nurses while applying their care contributes to professionalization of profession. Evaluation of diabetes in line with Pender's health promotion model will contribute to identification of deficiencies in health behavior and the correct acquisition of these behaviors. Case report: The aim of this case report is to evaluate the child and his family with newly diagnosed Type 1 Diabetes Mellitus (DM) according to Pender's Health Promotion Model and to present nursing care provided by the North American Nursing Diagnosis Association (International-NANDA-I) diagnosis with a concept map. Conclusion: In the case where the child and his family are evaluated holistically, nursing diagnoses are grouped under headings of "Nursing Diagnoses for Individual Characteristics and Experiences, Nursing Diagnoses for Behavior-Specific Cognitive Processes and Effects, and Nursing Diagnoses for Behavioral Outcomes" within the scope of Pender's Health Promotion Model, and a total of five nursing diagnoses, one of which is a risk diagnosis and four of which are current diagnoses.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Hemşirelik bakımı, Çocuk, Hemşirelik, Tip 1 diyabet, Sağlığı geliştirme modeli, Child, Nursing, Type 1 diabetes mellitus, Nursing care, Health promotion model
Kaynak
Güncel Hemşirelik Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
2
Sayı
2
Künye
Demirdağ, S. N. (2022). Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeline Göre Tip 1 Diyabet Tanılı Çocuk ve Ailenin Değerlendirilmesi: Kavram Haritası. Güncel Hemşirelik Araştırmaları Dergisi, 2, (2), 95-103.
