Okul öncesi eğitim kurumlarının bahçelerinin peyzaj tasarımı ve alan kullanımları bakımından incelenmesi: Selçuklu İlçesi örneği
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Okul öncesi çocukluk döneminde, çocukların fiziksel, zihinsel ve sosyal ilişkilerinin sağlıklı bir biçimde gelişebilmesi için okul bahçelerinin, kullanım şekli, kullanılan donatı elemanlarının niteliği, kişi başına düşen yeşil alan miktarları ve kullanılan bitki türleri çok önemlidir. Konya Kenti Selçuklu ilçesi okul öncesi eğitim kurumlarındaki bahçelerin, peyzaj tasarımı ve alan kullanımına yönelik mevcut durumlarının saptanabilmesi ve çözüm önerilerinin ortaya konulabilmesi için izin alınabilen 7 adet anaokulunda inceleme gerçekleştirirmiştir. Bu çalışma sonucunda; incelenen anaokulu bahçelerinin etkin kullanılmadığı, peyzaj tasarımında yeşil alana yeterince yer verilmediği ve anaokulu bahçelerinin çocukların zihinsel-fiziksel gelişimine katkı sağlayacak biçimde tasarlanmadığı tespit edilmiştir.
The usage of school gardens, the nature of the reinforcement elements used, the amounts of green spaces per capita and the plant species used are very important for the healthy development of children's physical, mental and social relations in the pre-school childhood period. This study was carried out in 7 nursery schools to determine the current situations of the gardens in pre-school educational institutions in Selçuklu district of Konya city for landscape design and space usage and to put forward solution proposals. The results of this study showed that gardens of the nursery schools were not used effectively, because there were not sufficient area for the green space in landscape design, and gardens of nursery schools were not designed properly to contribute to children's mental and physical development.
The usage of school gardens, the nature of the reinforcement elements used, the amounts of green spaces per capita and the plant species used are very important for the healthy development of children's physical, mental and social relations in the pre-school childhood period. This study was carried out in 7 nursery schools to determine the current situations of the gardens in pre-school educational institutions in Selçuklu district of Konya city for landscape design and space usage and to put forward solution proposals. The results of this study showed that gardens of the nursery schools were not used effectively, because there were not sufficient area for the green space in landscape design, and gardens of nursery schools were not designed properly to contribute to children's mental and physical development.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Ziraat Mühendisliği, Okul bahçesi, School garden, Alan kullanımı, Space usage
Kaynak
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
34
Sayı
1
Künye
Güngör, Sertaç (2018). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Bahçelerinin Peyzaj Tasarımı ve Alan Kullanımları Bakımından İncelenmesi: Selçuklu İlçesi Örneği. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 34(1), 153-163.
