Okul öncesi eğitim kurumlarının bahçelerinin peyzaj tasarımı ve alan kullanımları bakımından incelenmesi: Selçuklu İlçesi örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGüngör, Sertaç
dc.date.accessioned2020-03-26T19:32:24Z
dc.date.available2020-03-26T19:32:24Z
dc.date.issued2017
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümüen_US
dc.description.abstractOkul öncesi çocukluk döneminde, çocukların fiziksel, zihinsel ve sosyal ilişkilerinin sağlıklı bir biçimde gelişebilmesi için okul bahçelerinin, kullanım şekli, kullanılan donatı elemanlarının niteliği, kişi başına düşen yeşil alan miktarları ve kullanılan bitki türleri çok önemlidir. Konya Kenti Selçuklu ilçesi okul öncesi eğitim kurumlarındaki bahçelerin, peyzaj tasarımı ve alan kullanımına yönelik mevcut durumlarının saptanabilmesi ve çözüm önerilerinin ortaya konulabilmesi için izin alınabilen 7 adet anaokulunda inceleme gerçekleştirirmiştir. Bu çalışma sonucunda; incelenen anaokulu bahçelerinin etkin kullanılmadığı, peyzaj tasarımında yeşil alana yeterince yer verilmediği ve anaokulu bahçelerinin çocukların zihinsel-fiziksel gelişimine katkı sağlayacak biçimde tasarlanmadığı tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe usage of school gardens, the nature of the reinforcement elements used, the amounts of green spaces per capita and the plant species used are very important for the healthy development of children's physical, mental and social relations in the pre-school childhood period. This study was carried out in 7 nursery schools to determine the current situations of the gardens in pre-school educational institutions in Selçuklu district of Konya city for landscape design and space usage and to put forward solution proposals. The results of this study showed that gardens of the nursery schools were not used effectively, because there were not sufficient area for the green space in landscape design, and gardens of nursery schools were not designed properly to contribute to children's mental and physical development.en_US
dc.identifier.citationGüngör, Sertaç (2018). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Bahçelerinin Peyzaj Tasarımı ve Alan Kullanımları Bakımından İncelenmesi: Selçuklu İlçesi Örneği. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 34(1), 153-163.
dc.identifier.endpage163en_US
dc.identifier.issn1300-2910en_US
dc.identifier.issn2147-8848en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage153en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpNeE1UTXlNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/34442
dc.identifier.volume34en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorGüngör, Sertaç
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofGaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectZiraat Mühendisliğien_US
dc.subjectOkul bahçesi
dc.subjectSchool garden
dc.subjectAlan kullanımı
dc.subjectSpace usage
dc.titleOkul öncesi eğitim kurumlarının bahçelerinin peyzaj tasarımı ve alan kullanımları bakımından incelenmesi: Selçuklu İlçesi örneğien_US
dc.title.alternativeExamining the gardens of preschool educational institutions in terms of landscape design and space usage: Example of Selçuklu districten_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Sertaç GÜNGÖR.pdf
Boyut:
1.32 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text Access
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Peyzaj Mimarlığı/Makale Koleksiyonu