Bilgisayar, internet ve video oyunları arasında çocuklar
| dc.contributor.author | İşçibaşı, Yaprak | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-14T11:10:40Z | |
| dc.date.available | 2018-08-14T11:10:40Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Url: http://josc.selcuk.edu.tr/article/view/1075000076 | en_US |
| dc.description.abstract | Bilgisayar, internet ve video oyunları ile hızla gelişen bir ekonomi sektörünün yarattığı sanal dünyanın çocuklar üzerindeki etkilerine ait tartışmalar giderek ülkemizde de yoğunlaşıyor. Aileler, psikologlar, sosyologlar, eğitimciler, iletişimciler, eğitim teknologları ve akademisyenler tartış-manın taraflarını oluşturmaktadır. Tartışmacıların bir grubu çocuklar üzerinde olumsuz etkileri savunurken, bir grubu faydaları üzerinde duruyor. Eğitimciler ve eğitim teknologları ise bu ileti-şim ve etkileşim dünyasının yaratıcıları ile işbirliği yapılarak hazırlanacak programların okullar-da kullanılmasının çocuklara sağlayacağı kazanımlara işaret ediyorlar. Öyle görülüyor ki, tartış-malar bu konularda henüz teorileri oluşturmakta bir sonuca ulaşmış değil. Bilgisayar, internet ve video oyunlarının çocukların küçük yaşlarda teknoloji ile etkileşime girmesinin zararlarına işaret eden görüşlere karşın, çocukların bu dijital teknolojiye ilgi duyması ve onların bu teknolojiyi ken-dilerine faydalı haliyle kullanmaları da önemlidir. Ailelerin gerek internet kullanımında, gerek video oyunlarının seçiminde, kontrolü elden bırakmamaları gerekmektedir. | en_US |
| dc.description.abstract | Discussions on the effects of the virtual world on children, that is created by the economy sector which is developing rapidly with computer, Internet and video games are increasingly intensifying also in our country. Families, psychologists, sociologists, educators, communicationists, educa-tional technologists and academicians are sides of this discussion. Wheras one group of disputers asserts its negative effects on children, another group emphasizes its advantages. As to educators and educational technologists, they point at the acquisitions of children from the programs to be prepared in cooperation with the creators of communication and interaction and to be used in schools. It appears that discussions have not reached a conclusion on theorizing on these subjects yet. In spite of views which point at the hazards of childrens’ interaction with computer, internet and video games technology at an early age, it is also important that children are interested in this digital technology and use it in a way that will be of benefit for them. Parents should be attentive not to throw caution to the wind either in internet use or in video games selection. | en_US |
| dc.identifier.citation | İşçibaşı, Y. (2011). Bilgisayar, internet ve video oyunları arasında çocuklar. Selçuk İletişim, 7, (1), 122-130. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 130 | |
| dc.identifier.issn | 1302-2865 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 122 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12395/12129 | |
| dc.identifier.volume | 7 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Selçuk İletişim | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Kategori Belirlenecek | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.selcuk | 20240510_oaig | en_US |
| dc.subject | İnternet | en_US |
| dc.subject | Eğitim teknolojisi | en_US |
| dc.subject | Internet | en_US |
| dc.subject | Education technology | en_US |
| dc.subject | Çocuklar | en_US |
| dc.subject | Children | en_US |
| dc.subject | Video oyunları | en_US |
| dc.subject | Video games | en_US |
| dc.title | Bilgisayar, internet ve video oyunları arasında çocuklar | en_US |
| dc.title.alternative | Our children amidst computer, internet and video games | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
