Konya İl Merkezinde İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Bazı Antropometrik Ölçümler ile Büyüme ve Gelişmenin Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTuncer, Işık
dc.date.accessioned2020-03-26T16:47:04Z
dc.date.available2020-03-26T16:47:04Z
dc.date.issued2004
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractAmaç : Bu çalışmada, Konya'daki ilköğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerden yararlanarak büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi amaçlandı. Yöntem : Farklı sosyoekonomik koşullarda 163 öğrencide ağırlık, boy, triseps deri kalınlığı, baş çevresi, karın çevresi, kalça çevresi, kol çevresi, biiliak genişlik, biakromial genişlik, oturma yükseldiği ölçülerek cinse ve sosyoekonomik duruma göre ilişkileri araştırıldı. Öğrencilerin babalarının meslekleri ve çalışma durumları da ayrıca değerlendirildi. Bulgular : Çalışmada, sosyoekonomik düzeyi yüksek ve düşük öğrencilerde sırasıyla ortalama; ağırlık 27.50 6.31 ve 24.23 2.90 boy; 129.17 6.25 ve 124.58 5.35, triseps deri kalınlığı 10.68 4.04 ve 9.76 2.96 baş çevresi; 51.79 3.15 ve 51.42 1.28; karın çevresi; 59.49 7.43 ve 55.46 2.97; kalça çevresi; 66.22 6.71 ve 62.59 3.02; kol çevresi; 18.682.33 ve 17.83 4.49; oturma yükseldiği; 66.21 3.30 ve 63.63 4.10 biiliak genişlik; 19.57 2.07 ve 18.41 1.12; biakromial genişlik; 29.30 1.68 ve 28.271.39 bulunmuştur. Mareşal Mustafa Kemal İlköğretim Okulu'nda verilerin cinse göre anlamlılık düzeyleri değerlendirildiğinde, sadece biakromial genişlik kızlarda yüksek, diğer parametreler erkelderde yüksekdi. Hasan Ali Yücel İlköğretim Okulu'nda verilerin cinse göre anlamlılık düzeyleri değerlendirildiğinde karın çevresi, kalça çevresi, kol çevresi,oturma yüksekliği ve triseps deri kalınlığı kızlarda, diğer ölçümlerin ise (ağırlık, boy, baş çevresi, biiliak genişlik, biakromial genişlik) erkelderde anlamlı olarak yüksek olduğu görülmüştür. Sonuç : Bulgularımızın Konya bölgesi ilköğretim okulu öğrencilerinde büyüme ve gelişim takibinde referans bir çalışma olarak kullanılabileceği ve ülke standardı oluşturulmamış parametreler içinde yapılacak olan çalışmalara destek sağlayacağı düşünülmektedir.en_US
dc.description.abstractObjective: The aim of this Study is to determine the growth and development by taking measurements of the students attending the elementary education schools in Konya. Methods: We measured the weight, height, triceps thickness, head circumference, abdominal circumference hip circumference, mid-arm circumference, biiliac width, biacromial width and sitting height of 163 students of different socieconomic status. We explored the relationship between these data and gender and the socioeconomic status. The proffesions and the employment status of the fathers of the students are also evaluated seperately. Results: We obtained the following results in both the high and low socioeconomic status group: mean weight 27.50 ± 6.31 and 24.23 ± 2.90; height 129.17 ± 6.25 and 124.58 ± 5.35; triceps thickness 10.68 ± 4.04 and 9.76 ± 2.96; head circumference 51.79 ± 3.15 and 51.42 ± 1.28; abdominal circumference 59.49 ± 7.43 and 55.46 ± 2.97; hip circumference 66.22 ± 6.71 and 62.59 ± 3.02; mid-arm circumference 18.68 ± 2.33 and 17.83 ± 4.49; sitting height 66.21 ± 3.30 and 63.63 ± 4.10; biiliac width 19.57± 2.07 and 18.41 ± 1.12; biacromial width: 29.30 ± 1.68 and 28.27 ± 1.39 respectively. We observed that only the biacromial width was higher in girls, but other parameters were higher in boys attending Marshal Mustafa Kemal Elementary Education School. We found that abdominal circumference, hip circumference, mid-arm circumference, sitting height and triceps thickness measurements were significantly higher in girls and other measurements (such as weight, height, head circumference, biiliac width and biacromial width) were significantly higher in boys when the. data was evaluated according to the level of meaningfullness in each gender in Hasan Ali Yücel Elementary Education School.Conclusion:We believe that our findings can be used as a reference study for follow up of growth and development in Elementary Education students in Konya region. We suggest that this study may support other studies aiming to obtain standards for other parameters for our country.en_US
dc.identifier.citationTuncer, I., (2004). Konya İl Merkezinde İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Bazı Antropometrik Ölçümler ile Büyüme ve Gelişmenin Değerlendirilmesi. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 11(4), 233-236.
dc.identifier.endpage236en_US
dc.identifier.issn1300-1744en_US
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage233en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TkRZd01qQXc=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/18797
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectGenel ve Dahili Tıpen_US
dc.subjectAntropometri
dc.subjectBüyüme
dc.subjectÇocuk
dc.subjectAnthropometry
dc.subjectGrowth
dc.subjectChild
dc.titleKonya İl Merkezinde İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Bazı Antropometrik Ölçümler ile Büyüme ve Gelişmenin Değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeEvaluation of Growth and Development by Using Some Anthropometric Measurements on the Elementary Education Students in Konya Province Centeren_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Konya __l Merkezindeki __lk____retim Okulu ____rencilerinde Baz__ Antropometrik __l____mler ile B__y__me ve Geli__menin De__erlendirilmesi[#158083]-139654.pdf
Boyut:
157.8 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Anatomi/Makale Koleksiyonu