An investigation of teachers values and job satisfaction
Küçük Resim Yok
Tarih
2011
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin sahip oldukları değerlerin, iş doyumuna olan etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, farklı branşlara sahip olan 182 bayan, 121 erkek olmak üzere Konya’da görev yapan 303 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırma verileri toplamak için, Schwartz Değerler Listesi ve Hackman ve Oldham tarafından geliştirilen İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin iş doyumu ile insani değerlerin güç, başarı, hazcılık, uyarılma, özdenetim, evrensellik, yardım severlik, geleneksellik ve güvenlik alt boyutlarıyla anlamlı ilişki bulunmuştur. Araştırmanın bir diğer sonucu ise, öğretmenlerin iş doyumların insani değerleri anlamlı bir şekilde yordamaktadır.
The aim of this research is to analyze the effect of teachers’ values to their job satisfaction in Konya. . In this research, 121 male and 182 female teachers, 303 in total, working on different branches at were examined. The data were collected by using Schwartz’s list of values and job satisfaction scale developed by Hackman and Oldham. The study indicated a meaningful relationship between job satisfaction and humanitarian value and power, success, hedonism, excitation, self-control, universality, charitableness, traditionality and safety sub magnitudes. Another result of the research is to regress the teachers’ humanitarian values of job satisfaction meaningfully.
The aim of this research is to analyze the effect of teachers’ values to their job satisfaction in Konya. . In this research, 121 male and 182 female teachers, 303 in total, working on different branches at were examined. The data were collected by using Schwartz’s list of values and job satisfaction scale developed by Hackman and Oldham. The study indicated a meaningful relationship between job satisfaction and humanitarian value and power, success, hedonism, excitation, self-control, universality, charitableness, traditionality and safety sub magnitudes. Another result of the research is to regress the teachers’ humanitarian values of job satisfaction meaningfully.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
İlköğretim Online (elektronik)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
10
Sayı
1
