İlköğretim okulu yöneticilerinin motivasyonunu etkileyen faktörler
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2009
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı İlköğretim Okulu Yöneticilerinin motivasyonunu etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Araştırmadaki amaca ulaşmak için: Veri toplama aracı, 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Konya ili merkez ilçelerindeki (Meram,Selçuklu,Karatay) özel ve kamu ilköğretim okullarında görev yapan ve ankete katılmak isteyen 161 ilköğretim okulu yöneticisine uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde ?frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma,t-testi, varyans analizi? kullanılmıştır. Veriler p<0.05 anlamlılık düzeyinde test edilmiştir. Yapılan analizlerin sonucunda ilköğretim okulu yöneticilerini motive eden faktörlerin başında işin saygınlığı gelmektedir. İlköğretim okulu yöneticilerinin kıdem değişkenine göre anlamlı farklar görülmekte olup yaş, branş, kamu ve özel okul değişkenlerinde anlamlı farklar görülmemiştir.
The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators. The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators. In order to attain the goal of search; The developed datum means, was carried out during the 2007-2008 education year to 161 primary school administrators who are working for private and state schools and volunteers in Konya, for the survey in main districts: Meram, Selçuklu, Karatay. The datum were analyzed by using SPSS program. In the analyze of the inputs Frequency, Percent Arithmetical Average, Standart Deviation, T-Test and Variance were used. The datum were tested on the meaningful level. At the results of the carried out analyzes among the primary school administrators,we saw that the most important factor that influences the motivation of the Primary School Administrators was respect of the job. In the sex, age, seniority meaningful differences were not seen, but in the education institution variables there were important differences.
The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators. The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators. In order to attain the goal of search; The developed datum means, was carried out during the 2007-2008 education year to 161 primary school administrators who are working for private and state schools and volunteers in Konya, for the survey in main districts: Meram, Selçuklu, Karatay. The datum were analyzed by using SPSS program. In the analyze of the inputs Frequency, Percent Arithmetical Average, Standart Deviation, T-Test and Variance were used. The datum were tested on the meaningful level. At the results of the carried out analyzes among the primary school administrators,we saw that the most important factor that influences the motivation of the Primary School Administrators was respect of the job. In the sex, age, seniority meaningful differences were not seen, but in the education institution variables there were important differences.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Motivasyon, Motivation, İlköğretim kurumları, Institutions of primary education
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Gökçe, A. (2009). İlköğretim okulu yöneticilerinin motivasyonunu etkileyen faktörler. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.
