Kur'an kursu müfredatının çoklu zeka tekniği ile işlenişi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorTavukçuoğlu, Mustafa
dc.contributor.authorLoras, Şule
dc.date.accessioned2018-03-01T09:43:11Z
dc.date.available2018-03-01T09:43:11Z
dc.date.issued2007
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractEğitime yeni bir yaklaşım getiren çoklu zeka kuramı Multiple Intelligence ? MI Theory Harward Üniversitesi Öğretim Üyelerinden Howard Gardner tarafından 1983 yılında geliştirilmiştir. Çoklu Zeka Teorisi, insan zihnine açılan bir pencere gibidir ve beynin çeşitli bölümlerinden çok özel fonksiyonlarını açıklar. Çoklu Zeka teorisi insan zekasının dünyadaki içeriğe nasıl tepkide bulunduğunu ve bu içeriği nasıl içselleştirip zihinde yorumladığını açıklar. Gardner ?Çoklu Zeka Teorisi? ile zeka kavramına daha geniş bir görüş açısı kazandırarak insanların farklı şekillerde sahip oldukları yetenekleri ?zeka alanları? olarak adlandırılmıştır. Bunlar sözel-dil zekası, mantıksal-matematiksel, görsel-uzamsal, bedensel-kinestetik, sosyal, kişisel ve müziksel-ritmik ve doğacı zekadır. Ülkemizde halkın din eğitimi ihtiyacını karşılayan en önemli kurum olan Kur'an Kursları her yaştan insana hitap ettiği için çoklu zeka yönteminin uygulamasına en müsait eğitim kurumlarından biridir. Bu gerçekten hareketle tezde çoklu zeka teorisine ve Yaz Kur'an Kursları ibadet dersi müfredatı çoklu zeka yöntemiyle işlenmeye çalışılmıştır.en_US
dc.description.abstractMultiple Intelligence - MI Theory, that brought a new look to the education system, is developed by Howard Gardner, Profesor in Harward University, in 1983. Multiple Intelligence Theory is like as a window towards a human brain and explains various parts? very special properties of the brain. MI Theory explains how human brain responses to the environmentol content in the world, and how does brain comment. Gardner brought a wide range look to Intelligence with MI Theory and named the various capabilities of human body as ?Intelligence Area?. These are Verbal-Linguistic, Logical-Mathematical, Visual-Spatial, Bodily-Kinesthetic, Interpersonal, Intrapersonal, Musical-Rhythmic and Naturalist Intelligence. Summer Quran Schools are the main association that maintains the religious education in our country. Students are from a very wide range of age and this is the most apropriate education center for applying MI Theory. Observing this important subject this thesis project is especialy tried to focus on Summer Quran School curriculum by Multiple Intelligence Theory.en_US
dc.identifier.citationLoras, Ş. (2007). Kur'an kursu müfredatının çoklu zeka tekniği ile işlenişi. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/9270
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectMultiple intelligenceen_US
dc.subjectÇoklu zekaen_US
dc.subjectMultiple intelligence theoryen_US
dc.subjectÇoklu zeka kuramıen_US
dc.subjectIntelligenceen_US
dc.subjectZekaen_US
dc.subjectTheoretical modelen_US
dc.subjectKuramsal modelen_US
dc.subjectQuranen_US
dc.subjectKur'an-ı Kerimen_US
dc.subjectQor'an schoolsen_US
dc.subjectKur'an kurslarıen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectDin eğitimien_US
dc.titleKur'an kursu müfredatının çoklu zeka tekniği ile işlenişien_US
dc.title.alternativeSummer Quran school cirriculum with multiple intelligence theory techniqueen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
211373.pdf
Boyut:
20.77 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tez
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.51 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu