Yeni Türk Çocuk Dizi Fenomeni “Pepee” Çizgi Di- zisinin Alımlama Analizi
Küçük Resim Yok
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada, "Pepee" çizgi dizisinin ebeveynler ve çocukları tarafindan nasıl alımlandığı ortaya konulmaya çalışılmıştır. 11 kişi ile gerçekleştirilen çalışmada, derinlemesine mülakat-- larla, alımlama esaslarına yönelik izleyici tasarımları gözlemlenmiştir. Çalışmada, çizgi dizi-- nin izlenmesinin ardından programın katılımcılarda bıraktığı bilişsel etkileri tespit etmek ama cıyla her katılımcıyla ayrı ayrı derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Çalışma ile izleyicilerin iletilere karşı fazlasıyla hassas olduğu ortaya çıkarılmıştır. Çalışmaya katılan katılımcıların ortak cevaplar verdiği ve ortak imajların oluştuğu tespit edilmiştir. Katılımcıların sosyal ve demografik açıdan farklı kesimlerden seçilmesine rağmen, ortak kod açımlama sayesinde, ortak bir hareket oluşturduğu görülmektedir. Çalışmamıza konu olan "Pepee" çizgi dizisinin egemen iletilerinin, bütün algı düzeylerinde ortak bir imaj yaratması da çalışmamızda ortaya konmuş-- tur.
In this study, "Pepee" cartoon series by the parents and the children try to determine how the reception. Study was carried out with 11 people, in—depth interviews and audience reception to the facts observed designs. The study participants left the program after watching the cartoon series in order to determine the effects of cognitive—depth interviews were conducted with each participant individually. Working with the audience is very sensitive to messages that have been excavated. Common answers given by the participants in the study and shared images were detected. Although the selection of participants from different backgrounds, social and
In this study, "Pepee" cartoon series by the parents and the children try to determine how the reception. Study was carried out with 11 people, in—depth interviews and audience reception to the facts observed designs. The study participants left the program after watching the cartoon series in order to determine the effects of cognitive—depth interviews were conducted with each participant individually. Working with the audience is very sensitive to messages that have been excavated. Common answers given by the participants in the study and shared images were detected. Although the selection of participants from different backgrounds, social and
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Tarih
Kaynak
Türkiyat Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
33
