İlkögretim 7. sınıf öğrencilerinin Türk dünyası ve Türk Cumhuriyetlerine yönelik tutum ve düşünceleri
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2009
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Tarih boyunca birçok devlet kurmuş ve geniş bir coğrafyada hüküm sürmüş Türk milleti zengin, tarihi ve kültürel mirasa sahiptir. Bu zengin mirası şimdiki ve gelecek nesillere aktarmak her Türk vatandaşının görevleri arasında olmalıdır. Bugün adı Kırgız, Kazak, Azeri, Özbek, Türkmen vb. ne olursa olsun hepsinin bir olduğunu, Türk olduğunu bilmek ve öğretmek durumundayız. 18. yüzyılın sonuna doğru devletleşmiş ve bugün dünyanın en büyük gücü durumundaki Amerika’da hiç kimsenin ben Portekiz’im, Afrikalıyım, Hindu’yum, İspanyol’um, İngiliz’im dememesi için çalışmalar yapılmış “Amerikan” kimliği öne çıkarılmıştır. Artık o devlet içinde yaşayan herkes Amerikan’dır. Hatta dili, dini farklı insanlar Amerika’ya gidip çocuğunu orada dünyaya getirmekte ve Amerikan kimliğini taşımaktadır. Neden Amerikan olmak bu kadar pirim yapıyor da binlerce yıllık tarihi olan Türklük pirim yapmıyor, neden farklı dilden dinden ve ırktan insanlar Amerikan kimliğini taşıyor da aynı dilden, dinden, ırktan olmasına rağmen Türkler, parça parça ayrılıyor. Bu durumun düzeltilmesi için Türk dünyasının bilinmesi gerekiyor. İşte bu çalışmada ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin Türk Dünyası ve Türk Cumhuriyetleri ile ilgili bakış açıları öğrenilmeye çalışıldı. Öğrencilerin verdikleri cevaplara göre Türk Dünyasının bir bütün olduğu, kültürümüzün benzediği, ülkeler arasında işbirliğinin artırılması gerektiği gibi cevaplar görülmüştür.
The Turkish nation that established many states and ruled in a large geographical location throughout history has a rich heritage of culture and history. Every Turkish citizen should have the responsibility to convey this heritage to today’s and future’s generations. We must teach the fact that whatever their names such as Kirghiz, Cossack, Azeri, Uzbek and Turcoman are, they are the same and we must know that they are Turks. There have been studies carried out for nobody saying. I’m Portuguese, African, Hindu, Spanish or English in the US which became a state towards the end of 18th century and a super power today. Identity of being American became superiority. Today every citizen that lives in that state is American. Even a person of different languages and religions goes to the US in order to give birth their children and has the identity of American. Whereas why being an American is at a premium but being a Turkish, having thousands years of history is not. Why people of different goes languages and races carry the identity of American but the Turkish of the same language, religion and race break into separate pieces. The Turkish world should be known to remove this separation. In this study, it has been tried to be learned about the point of views of the seventh grade students for the Turk and the Turk Republics. With regards to the answers given by the students, it has come out that the Turk world is unique, our cultures are alike, and cooperation between those countries should be increased.
The Turkish nation that established many states and ruled in a large geographical location throughout history has a rich heritage of culture and history. Every Turkish citizen should have the responsibility to convey this heritage to today’s and future’s generations. We must teach the fact that whatever their names such as Kirghiz, Cossack, Azeri, Uzbek and Turcoman are, they are the same and we must know that they are Turks. There have been studies carried out for nobody saying. I’m Portuguese, African, Hindu, Spanish or English in the US which became a state towards the end of 18th century and a super power today. Identity of being American became superiority. Today every citizen that lives in that state is American. Even a person of different languages and religions goes to the US in order to give birth their children and has the identity of American. Whereas why being an American is at a premium but being a Turkish, having thousands years of history is not. Why people of different goes languages and races carry the identity of American but the Turkish of the same language, religion and race break into separate pieces. The Turkish world should be known to remove this separation. In this study, it has been tried to be learned about the point of views of the seventh grade students for the Turk and the Turk Republics. With regards to the answers given by the students, it has come out that the Turk world is unique, our cultures are alike, and cooperation between those countries should be increased.
Açıklama
Url: http://sutad.selcuk.edu.tr/sutad/article/view/443
Anahtar Kelimeler
Türk dünyası, Türk Cumhuriyetleri, Kültür, Sosyal bilgiler dersi, Tarih, Turkish world, Turk Republics, Culture, Social science, History
Kaynak
Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Ulusoy, K. (2009). İlkögretim 7. sınıf öğrencilerinin Türk dünyası ve Türk Cumhuriyetlerine yönelik tutum ve düşünceleri. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (26), 357-377.
