Beden eğitimi öğretmenleri yeterlilik ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÜnlü, Hüseyin
dc.contributor.authorSünbül, Ali Murat
dc.contributor.authorAydos, Latif
dc.date.accessioned2020-03-26T17:19:38Z
dc.date.available2020-03-26T17:19:38Z
dc.date.issued2008
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışma ile beden eğitimi öğretmenleri için geliştirilen yeterlilik ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Çalışmada, öncelikle ölçeğin hazırlanmasına temel veri olarak Milli Eğitim Bakanlığınca belirlenen genel öğretmen yeterlilikleri ve ilköğretim okulu beden eğitimi öğretmenliği yeterlilik taslağından yaralanılmıştır. Bu taslakta yer alan bilgilerin yanı sıra konuyla ilgili uzman görüşlerinden yararlanılmıştır. Hazırlanan ölçek Kırşehir ve Aksaray illerinde görev yapan 92 beden eğitimi öğretmenine yüz yüze görüşme yöntemiyle uygulanmıştır. Elde edilen veriler üzerinde istatistiksel analizler yapılarak güvenilir ve geçerli bir ölçek elde edilmiştir. Faktör analizlerine göre ölçek 6 faktör ve 81 maddeden oluşmaktadır. Genel olarak ölçeğin tüm boyutları için güvenirlik katsayısı .71 ile .91 arasında değişmektedir. Elde edilen güvenilirlik katsayısının yeterli ve ölçeğin geçerliğinin yüksek olduğu görülmüştür.en_US
dc.description.abstractIn this study; a scale developing study, which is about the efficacy of the Physical Education Teachers, has been constructed. In the study; primarily, the general teacher efficacy scheme determined by National Education Ministry and primary school’s Physical Education teacher efficacy scheme are used as main data for preparation of the scale. Views of the experts familiar with the issue are used as well as information included in this scheme. Prepared scale has been applied by using face to face interview method to the 92 Physical Education Teachers who teach in Aksaray and Kırşehir provinces. A reliable and valid scale has been obtained through statistic package programs after subjecting the acquired data to the reliability and validity analyses. According to factor analysis, the scale consists of 6 sub-factor and 81 items. In general, reliability coefficient for all dimension of the scale has been changed .71 to .91. It is discovered that the scale is quite reliable from the view of statistics by the outcome of the acquired reliability coefficient.en_US
dc.identifier.citationÜnlü, H., Sünbül, A. M., Aydos, L. (2008). Beden Eğitimi Öğretmenleri Yeterlilik Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2), 23-33.
dc.identifier.endpage33en_US
dc.identifier.issn2147-1037en_US
dc.identifier.issn2147-1037en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage23en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TnprNE1qZzQ=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/21911
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorSünbül, Ali Murat
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectBeden Eğitimi Öğretmeni Yeterliliklerien_US
dc.subjectphysical education teachers’ self-efficacyen_US
dc.subjectYeterlilik Ölçeği
dc.subjectself-efficacy scale
dc.titleBeden eğitimi öğretmenleri yeterlilik ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışmasıen_US
dc.title.alternativeThe Study of Physical Education Teachers' Self-Efficacy Scale of Validity and Reliabilityen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ali murat sünbül.pdf
Boyut:
284.88 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text Access
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri/Makale Koleksiyonu