Klinik veteriner hekimliğinde farmakoloji eğitim ve öğretimin yeri ve önemi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-6508-7245
dc.contributor.authorAdıgüzel, Hamdi
dc.contributor.authorYazar, Enver
dc.date.accessioned2020-03-26T17:19:51Z
dc.date.available2020-03-26T17:19:51Z
dc.date.issued2008
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada serbest veteriner hekimlerin mesleklerini icra ederken öğrenim sürelerince aldıkları klinik dersler dikkate alınarak, farmakoloji eğitimin ve öğretiminin önemi ve meslek içindeki yeri araştırılmıştır. Araştırma 28 ayrı ilde çalışan 13 ayrı üniversite mezunu 252 adet klinisyen veteriner hekim üzerinde gerçekleştirildi. Araştırmada sonucunda dersin 4. sınıfta okutulmasının (%75) daha uygun olacağı belirlendi. Ayrıca klinisyen veteriner hekimlerin %10'u aldıkları farmakoloji eğitiminin yetersiz olduğunu ve %58'i dersin pratiğe aktarılabilir şekilde anlatılmadığını bildirmişlerdir. Ankete katılanların %50'sinin intörn eğitimi aldığı belirlenmiştir. İntörn eğitimi alan veteriner hekimlerin %86'sı eğitimin faydalı olduğunu ve %73'ü bir yıllık intörn eğitimlerinde 3 haftadan daha çok süre farmakoloji dersine gerek olduğunu bildirmişlerdir. Katılımcıların %10'u farmakoloji eksiklerinin olmadığını bildirmişlerdir. Klinisyen veteriner hekimler farmakoloji dersini, dahiliye dersinden sonra en önemli ikinci ders olarak belirtmişlerdir. Sonuç olarak farmakoloji ders programı, anlatım tekniği ile intörn eğitim programının gözden geçirilmesi gerektiği ve klinik öncesi ders olarak adlandırılan farmakoloji dersinin klinik dersler kadar önemli olduğu kanaatine varıldı.en_US
dc.description.abstractIn this research, the importance of pharmacological education in veterinarian's careers during carrying on their profession examined considering the clinic education. The research applied on 252 clinician veterinarians graduated from 13 different universities and working in 28 different cities. By reason of the research it’s suggested that (75%) the pharmacological education should be thought in the 4th year of the education period. Although 10% of the clinician veterinarians reported that the pharmacological education is not sufficient and 58%of them reported that the practical method of the pharmacological has not been thought. 50% of the interviewer had an intern education. 86% of the interviewer who had taken the intern education agrees that this education is efficient and 73% of them reported that in the intorn education period they need more than 3 weeks pharmacological training. 10% of the interviewers declare that they don’t have lack in pharmacology. Professional veterinarians define that the pharmacology lesson is the second important lesson after internal medicine. As a conclusion, it can be stated that the pharmacology teaching and expression system and the intern period must be reviewed and pharmacology lesson defined as preclinical lesson is as important as the clinic lessons.en_US
dc.identifier.endpage126en_US
dc.identifier.issn1012-0173en_US
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage119en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TnprMk16VTE=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/21952
dc.identifier.volume22en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofFırat Üniv. Sağlık Bilimleri Derg.en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectVeterinerlik, farmakoloji.en_US
dc.titleKlinik veteriner hekimliğinde farmakoloji eğitim ve öğretimin yeri ve önemien_US
dc.title.alternativeThe place and importance at pharmacoligical education in clinic veterinary medicineen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
224872.pdf
Boyut:
209.21 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Klinik Öncesi Bilimler/Makale Koleksiyonu