Undergraduate and graduate public relations education in Turkey: a quantitative study of dissertations contributions to public relations field (1984-2007)
Yükleniyor...
Tarih
2008
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
In this article, public relations education in Turkey and MA and doctoral dissertations on public relations written at Turkish universities (1984-2007) are examined in order to gain an understanding of the level of the theses within the discipline and that subjects are studied, too: Growth over the time, universities where they were written, use of language, gender, whether or not supervisors are related to public relations, and topics of MA and doctoral dissertations. Public relations MA and doctoral research in Turkey is approached respectively in terms of the total of theses examined (673). The conclusion is that their contribution to public relations’ improvement and especially theory building has been negligible. Written theses are standing out the practical or operational, and no existence any dissertations related to public relations theory.
Bu makalede Türkiye’deki halkla ilişkiler eğitimi ve Türk üniversitelerinde halkla ilişkiler konularında yazılmış yüksek lisans ve doktora tezleri (1984-2007) disiplin içerisinde tezlerin düzeyleri konusunda bir anlayış elde etmek için incelenmiştir. Çalışılan konular, zamanla artış, tezlerin yazıldığı üniversiteler, dil, cinsiyet, tez danışmanının halkla ilişkiler ile ilgili olup olmadığı, yüksek lisans ve doktora tezlerinin konuları ele alınmıştır. İncelenen toplam 673 tez, sırasıyla Türkiye’deki halkla ilişkiler yüksek lisans ve doktora araştırmasını ele almaktadır. Sonuç, tezlerin halkla ilişkilerin gelişimine, özellikle de teori oluşturmaya katkısının ihmal edilebilir olduğudur. Yazılan tezlerin pratik ya da işlevsel olduğu, halkla ilişkiler teorisiyle ilgili bir tezin bulunmadığı dikkati çekmektedir.
Bu makalede Türkiye’deki halkla ilişkiler eğitimi ve Türk üniversitelerinde halkla ilişkiler konularında yazılmış yüksek lisans ve doktora tezleri (1984-2007) disiplin içerisinde tezlerin düzeyleri konusunda bir anlayış elde etmek için incelenmiştir. Çalışılan konular, zamanla artış, tezlerin yazıldığı üniversiteler, dil, cinsiyet, tez danışmanının halkla ilişkiler ile ilgili olup olmadığı, yüksek lisans ve doktora tezlerinin konuları ele alınmıştır. İncelenen toplam 673 tez, sırasıyla Türkiye’deki halkla ilişkiler yüksek lisans ve doktora araştırmasını ele almaktadır. Sonuç, tezlerin halkla ilişkilerin gelişimine, özellikle de teori oluşturmaya katkısının ihmal edilebilir olduğudur. Yazılan tezlerin pratik ya da işlevsel olduğu, halkla ilişkiler teorisiyle ilgili bir tezin bulunmadığı dikkati çekmektedir.
Açıklama
Url: http://josc.selcuk.edu.tr/article/view/1075000175
Anahtar Kelimeler
Public relations education, Quantitative research, Halkla ilişkiler eğitimi, Kantitatif araştırma, Master dissertations, Yüksek lisans tezi, Doctoral dissertations, Doktora tezleri
Kaynak
Selçuk İletişim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
Künye
Okay, A., Okay, A. (2008). Undergraduate and graduate public relations education in Turkey: a quantitative study of dissertations contributions to public relations field (1984-2007). Selçuk İletişim, 5, (2), 5-14.
