Review of the Emotional Intelligence and Self-Leadership Levels of Students of the Faculty of Sports Sciences

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1261-3835en_US
dc.authorid0000-0001-5658-4381en_US
dc.authorid0000-0003-0525-9882en_US
dc.contributor.authorAlper, Rümeysa
dc.contributor.authorKişi, Özlem Yalçın
dc.contributor.authorPepe, Hamdi
dc.date.accessioned2023-07-21T17:09:25Z
dc.date.available2023-07-21T17:09:25Z
dc.date.issued2023 Nisanen_US
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Rekreasyon Bölümüen_US
dc.description.abstractThis study aims to determine the emotional intelligence and self-leadership levels of the students of the sports science faculty. The general scan model is a quantitative study used. The data collection tools to be used in research are the scale-short form of emotional intelligence by Deniz et al. (7) developed by Petrides and Furnham (21, 22) to reveal the emotional intelligence of individuals. Another tool to be used in the study is the measure of SelfLeadership developed by (12) and conducted by Tabak et al. (28) in Turkish validity reliability studies. As an analysis method, T-test in independent groups was used to compare two unrelated samples, and one-way ANOVA tests to compare more than two unrelated samples. The SPSS 22.0 package program has been utilized for the analysis of the data obtained. As a result of the research; In the gender variable, a significant difference was found in terms of emotional intelligence and self-leadership levels (P<0.05). While a significant difference was found in the level of self-leadership according to the department variable (P<0.01), there was no significant difference in the level of emotional intelligence (P>0.05). When the "class" variable was examined, there was no difference in both variables (P>0.05). In addition to these results, the positive relationship between emotional intelligence and selfleadership was also revealed (P<0.01).en_US
dc.description.abstractBu araştırma, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin duygusal zeka ve öz-liderlik düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır. Genel tarama modeli kullanılan, nicel bir araştırmadır. Araştırmada kullanılacak veri toplama araçları ise bireylerin duygusal zeka özelliğini ortaya koymak için Petrides ve Furnham (21, 22) tarafından geliştirilen ve Türkçe geçerlik güvenirlik çalışmaları Deniz ve ark. (7) tarafından yapılan Duygusal zekâ özelliği ölçeği- kısa formudur. Çalışmada kullanılacak bir diğer ölçek ise, (12) tarafından geliştirilen ve Türkçe geçerlik güvenirlik çalışmaları Tabak ve ark. (28) tarafından yapılan Öz Liderlik ölçeğidir. Analiz yöntemi olarak, iki ilişkisiz örneklemi karşılaştırmak için bağımsız gruplarda T-testi, ikiden fazla ilişkisiz örneklemi karşılaştırmak için One-Way Anova, testlerinden yararlanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için SPSS 22.0 paket programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda; cinsiyet değişkeninde duygusal zeka ve öz-liderlik düzeylerine göre anlamlı farklılık tespit edilmiştir (P<0.05). Bölüm değişkenine göre öz-liderlik düzeyinde anlamlı farka rastlanırken (P<0.01), duygusal zeka düzeyinde anlamlı fark çıkmamıştır (P>0.05). “Sınıf” değişkenine bakıldığında ise her iki değişkende de fark çıkmamıştır (P>0.05). Bu sonuçlara ek olarak duygusal zekânın öz-liderlik özelliği ile olan pozitif ilişkisi de ortaya konulmuştur (P<0.01).en_US
dc.identifier.citationAlper, R., Kişi, Ö. Y., Pepe, H., (2023). Review of the Emotional Intelligence and Self-Leadership Levels of Students of the Faculty of Sports Sciences. Turkish Journal of Sport and Exercise, 25(1), 83-91. doi: 10.15314/tsed.1245326en_US
dc.identifier.doi10.15314/tsed.1245326en_US
dc.identifier.endpage91en_US
dc.identifier.issn2147-5652en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage83en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/48814
dc.identifier.volume25en_US
dc.institutionauthorKişi, Özlem Yalçın
dc.language.isoenen_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTurkish Journal of Sport and Exerciseen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectSport Sciencesen_US
dc.subjectEmotional Intelligenceen_US
dc.subjectSelf-Leadershipen_US
dc.subjectSpor Bilimlerien_US
dc.subjectDuygusal zekâen_US
dc.subjectÖz-liderliken_US
dc.titleReview of the Emotional Intelligence and Self-Leadership Levels of Students of the Faculty of Sports Sciencesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Spor-11.pdf
Boyut:
622.12 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Dergi Yayın Koleksiyonu
Rekreasyon/Makale Koleksiyonu