Teachers' opinions on the pre-school counselling program

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2701-1220
dc.authorid0000-0002-6812-4785
dc.contributor.authorGüler, Mustafa.
dc.contributor.authorÇapri, Burhan.
dc.date.accessioned2020-03-26T20:19:20Z
dc.date.available2020-03-26T20:19:20Z
dc.date.issued2019
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Terapi ve Rehabilitasyon Bölümüen_US
dc.description.abstractThis study aimed at examining the views of preschool teachers on preschool counselling program, was conducted with 113 teachers. In this study, a descriptive survey model was used. As a data collection tool, the questionnaire prepared by Yazgunoglu and Demirel (2012) taking into consideration the elements and principles of the Class Guidance Program of Primary and Secondary Education Institutions were used. Descriptive statistical techniques were used in the analysis of data collected through the questionnaire. As a result of the analyses, it has been found that preschool teachers and school counselors have more than average and above average values in terms of their views on the goals / achievements, teaching-learning process / activities, evaluation / testing situations and general characteristics of the program sub-dimensions except the content / competence sub-dimension of the pre-school guidance program. In line with the results obtained, suggestions have been made to increase the knowledge levels of the guidance services and to increase the time allocated for the activities.en_US
dc.description.abstractAnaokullarında görevli öğretmenlerin Okul Öncesi Rehberlik Programı’na ilişkin görüşlerinin incelenmesinin amaçlandığı bu çalışma, 113 öğretmen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada, betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı öğeleri ve ilkeleri dikkate alınarak Yazgünoğlu ve Demirel (2012) tarafından hazırlanan anket kullanılmıştır. Anket aracılığıyla toplanan verilerin analizinde, betimleyici istatistiksel tekniklerden yararlanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, okul öncesi öğretmenleri ve okul rehber öğretmenlerinin, okul öncesi rehberlik programının içerik/yeterlilik alt boyutu dışındaki, hedefler/kazanımlar, öğretme-öğrenme süreci/etkinlikler, değerlendirme/sınama durumları ve programın genel özellikleri alt boyutlarına ilişkin görüşleri açısından ortalama ve ortalamanın üzerinde değerlere ulaşıldığı görülmüştür. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda, rehberlik hizmetleri konusunda bilgi düzeylerinin arttırılmasına yönelik çalışmaların yapılabileceği ve etkinlikler için ayrılan sürelerin arttırılabileceği önerileri sunulmuştur.
dc.identifier.citationGüler, M., Çapri, B. (2019). Teachers' Opinions on the Pre-School Counselling Program. Pegem Journal of Education and Instruction, 9(3), 521-546.
dc.identifier.doi10.14527/pegegog.2019.017en_US
dc.identifier.endpage546en_US
dc.identifier.issn2148-239Xen_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.pmid#YOKen_US
dc.identifier.scopusqualityQ4en_US
dc.identifier.startpage523en_US
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.14527/pegegog.2019.017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/38220
dc.identifier.volume9en_US
dc.identifier.wosWOS:000470754500008en_US
dc.identifier.wosqualityN/Aen_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.institutionauthorGüler, Mustafa.
dc.language.isoenen_US
dc.publisherPEGEM AKAD YAYINCILIK EGITIM DANISMANLIK HIZMETLERI TIC LTD STIen_US
dc.relation.ispartofPEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISIen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectPreschool counselling programen_US
dc.subjectPreschool teacheren_US
dc.subjectSchool counselloren_US
dc.subjectOkul öncesi rehberlik programı
dc.subjectOkul öncesi öğretmeni
dc.subjectOkul rehber öğretmeni
dc.titleTeachers' opinions on the pre-school counselling programen_US
dc.title.alternativeÖğretmenlerin okul öncesi rehberlik programına ilişkin görüşlerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Mustafa GÜLER.pdf
Boyut:
1.47 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text Access
İndir

Koleksiyon

WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu