Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Bazı Profil Özellikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

dc.contributor.authorSezer, Adem
dc.contributor.authorPınar, Adnan
dc.contributor.authorYıldırım, Tahsin
dc.date.accessioned2020-03-26T17:46:14Z
dc.date.available2020-03-26T17:46:14Z
dc.date.issued2010
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada, coğrafya öğretmeni adaylarının bazı profil özellikleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma 2009-2010 öğretim yılı bahar yarıyılında çeşitli üniversitelerde Eğitim Fakültelerinin Coğrafya Öğretmenliği programı 5. Sınıfına ve Eğitim Bilimleri/ Sosyal Bilimler Enstitüsü Orta Öğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Coğrafya Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programına kayıtlı 293 coğrafya öğretmeni adayı ile yapılmıştır. Araştırma tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen “Coğrafya Öğretmeni Adayı Profil Değerlendirme Formu” ve Çetin (2006) tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” ile elde edilmiştir. Veriler, SPSS 13.0 istatistik programı ile t-testi, ANOVA (F) ve LSD teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlara göre, iki farklı programa kayıtlı coğrafya öğretmeni adayları profil özellikleri açısından bir birine benzerdir. Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum puanları yüksek olup programlar arasında farklılaşamamaktadır.en_US
dc.description.abstractIn this study, it was tried to be determined the profiles and attitudes toward teaching profession of geography student teachers. The study conducted with 293 geography student teacher who are various universities of the Faculty of Education at Geography Teacher Education program last year and Educational Sciences / Social Sciences Institute of Secondary Education Social Sciences Education Geography Teacher Education Non-Thesis Master Program 2009-2010 academic year in the spring semester. This study was carried out by using survey method. Data were gathered by the help of profile questionnaires which developing by researcher and an attitude scale toward teaching profession which developing by Çetin (2006). Data were analyzed by using the statistical package SPSS 13. According to the study results, two different geography teacher candidates enrolled in the program in terms of profile properties are similar to each other. Attitude scores for the teaching profession is high.en_US
dc.identifier.citationSezer, A., Pınar, A., Yıldırım, T., (2010). Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Bazı Profil Özellikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Marmara Coğrafya Dergisi, (22), 43-69.
dc.identifier.endpage69en_US
dc.identifier.issn1303-2429en_US
dc.identifier.issue22en_US
dc.identifier.startpage43en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRFNU56UXpNdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/24363
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorPınar, Adnan
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMarmara Coğrafya Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryDiğeren_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectCoğrafya öğretmen adayı
dc.subjectTutum
dc.subjectÖğretmenlik mesleğine yönelik tutum
dc.subjectGeography Student Teachers
dc.subjectAttitude
dc.subjectAttitudes toward teaching
dc.titleCoğrafya Öğretmeni Adaylarının Bazı Profil Özellikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesien_US
dc.title.alternativeAn Investigation of Geography Student Teachers’ Profiles and Attitudes Toward Teaching Professionen_US
dc.typeOtheren_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
4363.pdf
Boyut:
219.78 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası