Çok yönlü algılanan sosyal desteğin 15-18 yaş arası lise öğrencilerinde problem çözme becerisine ve benlik saygısına etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorIzgar, Hüseyin
dc.contributor.authorÜnüvar, Ayşe
dc.date.accessioned2017-04-05T06:57:30Z
dc.date.available2017-04-05T06:57:30Z
dc.date.issued2003
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.identifier.citationÜnüvar, A. (2003). Çok yönlü algılanan sosyal desteğin 15-18 yaş arası lise öğrencilerinde problem çözme becerisine ve benlik saygısına etkisi. Selçuk Üniversitesi, Yayımlanmış yüksek lisans tezi, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/4347
dc.language.isotren_US
dc.publisherSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectAlgılanan sosyal desteken_US
dc.subjectPerceived social supporten_US
dc.subjectBenlik saygısıen_US
dc.subjectSelf esteemen_US
dc.subjectErgenleren_US
dc.subjectAdolescentsen_US
dc.subjectLise öğrencilerien_US
dc.subjectHigh schools studentsen_US
dc.subjectProblem çözme becerisien_US
dc.subjectProblem solving abilityen_US
dc.subjectSosyal desteken_US
dc.subjectSocial supporten_US
dc.titleÇok yönlü algılanan sosyal desteğin 15-18 yaş arası lise öğrencilerinde problem çözme becerisine ve benlik saygısına etkisien_US
dc.title.alternativeThe effect of formal various perceived social support on the self-esteem and problem solving abilities of high school students at the age of fifteen to eighteenen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
123194.pdf
Boyut:
6.63 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tez
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.51 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu