Hemşirelik öğrencilerinin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTaş, Fatma Arslan
dc.contributor.authorÇelen, Raziye
dc.date.accessioned2020-03-26T19:52:26Z
dc.date.available2020-03-26T19:52:26Z
dc.date.issued2018
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü en_US
dc.description.abstractAmaç: Çalışma hemşirelik öğrencilerinin kanıtadayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesiamacıyla yapıldı.Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki çalışma, Konyailinde bulunan bir üniversitenin Sağlık BilimleriFakültesi'nde 2013-2014 akademik yılı bahardöneminde gerçekleştirildi. Araştırma verileri 2, 3 ve4. sınıf hemşirelik bölümü öğrencilerinden 263 kişiyeulaşılarak toplandı. Veriler; araştırmacılar tarafındanoluşturulan anket formu ve "Kanıta DayalıHemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği (KDHYTÖ)"kullanılarak toplandı ve sayı, yüzde, ortalama,standart sapma, t testi, Kruskall Wallis ve One WayAnova analizi kullanılarak değerlendirildi.Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin %60,0'i 21-23 yaş grubu arasındadır. Öğrencilerin kanıtadayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği puanortalaması 57,338,88'dir. Öğrencilerin araştırmadersi alma, meslekle ilgili dergi okuma, bilimseltoplantılara katılma ve mezun olduktan sonraaraştırma yapmayı isteme durumu ile KDHYTÖpuanı arasında istatistiksel olarak anlamlı farkbulunmuştur (sırasıyla p0,05, p0,05, p0,01,p0,001).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin KDHYT puanınınyüksek olduğu bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractAim: This study has been conducted in order todetermine the attitudes of nursing students towardsevidence-based nursing. Materials and Methods: The cross-sectional studyhas been carried out at the Faculty of HealthSciences of a university in Konya during 2013-2014academic year spring semester. The data werecollected from 263 2nd, 3rd and 4th grade nursingstudents using a questionnaire prepared by theresearchers and the "Attitude Towards EvidenceBased Nursing Questionnaire (EBNAQ)". In dataanalysis, numbers, percentage, mean, standarddeviation, independent samples t-test, KruskallWallis test and One Way ANOVA were used.Findings: 60.0% of the students participating in thestudy were between 21-23 years old. The meanscore on EBNAQ was 57.33±8.88. A significantdifference was found between the EBNAQ meanscore and their status of receiving research training(p<0.05), reading journals on nursing (p<0.05),attending scientific meetings on nursing (p<0.01)and the desire for researching after graduation(p<0.001). Conclusion: The EBNAQ mean score of the studentswas found to be high.en_US
dc.identifier.citationTaş, F. A., Çelen, R. (2018). Hemşirelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 27(2), 99-106.
dc.identifier.endpage106en_US
dc.identifier.issn1300-0853en_US
dc.identifier.issn2148-5348en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage99en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpjMU1UWXhNUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/36106
dc.identifier.volume27en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorTaş, Fatma Arslan
dc.institutionauthorÇelen, Raziye
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSTED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.subjectSağlık Bilimleri ve Hizmetlerien_US
dc.titleHemşirelik öğrencilerinin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesien_US
dc.title.alternativeDetermination of the attitudes among nursing students towards evidence- based nursingen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Fatma TAŞ ARSLAN.pdf
Boyut:
50.27 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text Access
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Hemşirelik/Makale Koleksiyonu