Kültürel din pedagojisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-6902-8242
dc.authorid0000-0001-8351-6923
dc.contributor.authorOkumuşlar, Muhiddin
dc.contributor.authorBilecik, Sümeyra
dc.date.accessioned2020-03-26T20:13:13Z
dc.date.available2020-03-26T20:13:13Z
dc.date.issued2019
dc.departmentSelçuk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractPedagojik yaklaşımların tespit edilmesinde, toplumsal yapı, ülkenin politik durumu ve sosyal yapısı gibi pek çok faktör etkilidir. Bunlardan biri de kültürdür. Bireyin yaşam biçimi üzerinde etkili olan kültür, düşünme ve öğrenme biçimlerini de etkilemektedir. Bu durum kültür-pedagoji ilişkisinin incelenmesini gerekli kılmaktadır. Pedagoji-kültür ilişkisinde, kültürel, çok kültürlü ve kültürlerarası pedagojik yaklaşımlardan bahsedilebilir. Pedagoji-kültür ilişkisini belirleyen ve bunun pratikte eğitim sistemlerine yansımasına vesile olan şey ise yine ülkenin sosyo-politik durumudur. Bu durumda kültür-pedagoji ilişkisinin ülkelerin kendi eğitim felsefeleri doğrultusunda yorumlanması gerekliliği ortaya çıkar. Kültür, genel pedagojiyi etkilediğinden din pedagojisi üzerinde de doğal olarak etkisi vardır. Buna ilaveten kültür ve dinin ayrılmaz bütünlüğü dikkate alındığında kültürel din pedagojisi olgusunun önemi ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmayla kültür ve din pedagojisi ilişkisinin Türkiye açısından yorumlanarak daha etkili bir din pedagojisinin oluşturmasına kapı aralamak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, kültürel pedagoji ve kültürel din pedagojisi kavramları tanıtılmış ve Türkiye’de kültürel din pedagojisi geliştirmede temel meseleler tespit edilmeye çalışılmıştır.en_US
dc.description.abstractMany factors like the structure of the society, political conditions, and social structure of a country are useful in determining pedagogical approaches. One of them is culture, which is influential on the way of life of the individual, as well as thinking and learning styles. This requires the examination of the relationship between culture and pedagogy. It is possible to discuss cultural, multicultural, and intercultural pedagogical approaches regarding the relationship between pedagogy and culture. The socio-political agenda of a country is the thing that defines the pedagogy-culture association and acts as a mediator for this association and its reflections on the applied educational systems. In this regard, the interpretation of the cultural-pedagogical concerning the educational philosophies of countries becomes more necessary. Since culture affects general pedagogy, naturally, it also affects religious pedagogy. Besides, the importance of the phenomenon of cultural-religious pedagogy becomes visible when considering the inseparable integrity of culture and religion. This study aims to make a start to develop a more effective religious pedagogy by interpreting the association between culture and religious pedagogy in Turkey. For this purpose, it introduces the cultural pedagogy and cultural-religious pedagogy concepts, and then, addresses the main issues in developing cultural-religious pedagogy in Turkey.
dc.identifier.citationOkumuşlar, M., Bilecik, S. (2019). Kültürel din pedagojisi. Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 23(3), 1279-1292.
dc.identifier.doi10.18505/cuid.589992en_US
dc.identifier.endpage1292en_US
dc.identifier.issn2528-9861en_US
dc.identifier.issn2528-987Xen_US
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.pmid#YOKen_US
dc.identifier.scopusqualityQ4en_US
dc.identifier.startpage1279en_US
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.18505/cuid.589992
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/37646
dc.identifier.volume23en_US
dc.identifier.wosWOS:000503075700010en_US
dc.identifier.wosqualityN/Aen_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.institutionauthorBilecik, Sümeyra
dc.language.isotren_US
dc.publisherCumhuriyet Üniversitesi, İlahiyat Fakültesien_US
dc.relation.ispartofCumhuriyet İlahiyat Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectPedagogyen_US
dc.subjectCultureen_US
dc.subjectCultural pedagogyen_US
dc.subjectCultural religion pedagogyen_US
dc.subjectDin eğitimi
dc.subjectPedagoji
dc.subjectKültür
dc.subjectKültürel pedagoji
dc.subjectKültürel din pedagojisi
dc.titleKültürel din pedagojisien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Muhiddin OKUMUŞLAR.pdf
Boyut:
295.27 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text Access
İndir

Koleksiyon

WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Felsefe ve Dini Bilimleri/Makale Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu