Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji Dersine Olan Tutumlarının Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorLök, Sefa
dc.contributor.authorTekin, Murat
dc.contributor.authorYıldız, Mustafa
dc.date.accessioned2020-03-26T17:45:58Z
dc.date.available2020-03-26T17:45:58Z
dc.date.issued2010
dc.departmentSelçuk Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünde okuyan ve anatomi dersi almış öğrencilerin insan anatomisi ve kinesyolojisi dersine olan tutumlarını değerlendirmektir. Betimleyici türdeki çalışma Karamanoğlu Mehmet Bey üniversitesi 2008–2009 Eğitimöğretim yılı bahar döneminde yapılmıştır. Verilerin toplanmasında öğrencilere sosyodemografik özellikleri ve Eşit Aralıklı Likert Anatomi Tutum ölçeği uygulanmıştır. Öğrencilerin anatomi dersine yönelik tutumları anlamlılık göstermektedir [t (237)7,36, p,01]. Beden eğitimi öğrencilerinin anatomi dersine olan tutumlarının (X74.82) anlamlılık göstermesi öğrencilerin derse olan ilgilerinin fazla olduğu şeklinde yorumlanabilir. Çalışmada beden eğitimi ve spor öğretmenliği mesleğindeki öğrencilerin anatomi dersine olan tutumlarının olumlu olması derse olan farkındalık düzeyleriyle olumlu yönde etkilenmiş olduğu söylenebilir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to evaluate the attitudes concerning human anatomy and kinesiology lesson of students who were taught anatomy lesson and the department of physical education and sport teaching. The study which is descriptive type was carried out in spring period at Karamanoglu Mehmet Bey University 2008-2009 academic year. While collecting the datas sociodemografic features and equal Periodic Licert Anatomy Attitude criterion were used, students' attitude to anatomy lesson were showed significance (t (237)7,36,p<0,1). The significance on attitudes of students studying in the department Physical education and sport teaching to anatomy lesson can be explained as the students have more attention to the lesson (X74.82). In this study attitude's being positive for anatomy lesson of students studying in Physical education and sport academy can be said as it is affected in positive way by their awareness level.en_US
dc.identifier.citationLök, S., Tekin, M., Yıldız, M., (2010). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji Dersine Olan Tutumlarının Değerlendirilmesi. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12(1), 10-17.
dc.identifier.endpage17en_US
dc.identifier.issn1302-2040en_US
dc.identifier.issn2687-6329en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage10en_US
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRBM01UQXpNdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12395/24241
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorLök, Sefa
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAtatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.selcuk20240510_oaigen_US
dc.subjectÖğrencileren_US
dc.subjectİnsan Anatomisi ve Kinesyoloji dersien_US
dc.subjectTutumen_US
dc.subjectStudents
dc.subjectAnatomy and Kinesiology lessons
dc.subjectAttitude
dc.titleBeden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji Dersine Olan Tutumlarının Değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeEvaluating the Attitudes of Physical Education and Sport Academy Students for Human Anatomy and Kinesiology Lessonsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
4241.pdf
Boyut:
249.92 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Antrenörlük Eğitimi/Makale Koleksiyonu